北京初一學(xué)生如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

2020-08-06 16:18:12 　來源：百度文庫

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北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)！不論是預(yù)習(xí)也好，還是復(fù)習(xí)也好，在初中這個階段，你們較終的事情就是打好基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)，你才能接受更高難度的學(xué)習(xí)。那么就從這個暑假開始吧，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣吧。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

　　我們很多的家長都覺得“學(xué)霸”的預(yù)習(xí)通常是從假期就開始的，在假期時可以有計劃地預(yù)習(xí)新學(xué)期的課本。就我個人而言，我感覺假期的預(yù)習(xí)是非常有必要的。這樣可以優(yōu)先了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備。另外，優(yōu)先介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，可以先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做訓(xùn)練的效率。

　　也有一部分家長認(rèn)為在暑期里，家長會給孩子報各種暑期興趣班已經(jīng)夠孩子忙活了，還要優(yōu)先預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，孩子還能好好地過一個快樂的暑假嗎?其實假期里的學(xué)習(xí)，不是和孩子平時上課那個樣，讓孩子有計劃有條理的預(yù)習(xí)，對孩子來說不會增加很大的負(fù)擔(dān)。也不能一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余我們也會帶孩子去打籃球，跳繩，看場電影呀，再讓孩子讀一些自己感興趣的書本，增加多一些課外的知識，我感覺這樣孩子也是可以接受的。

　　那么假期預(yù)習(xí)有什么好處呢?

　　我們概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點，優(yōu)先預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣三個好處：

　　一是優(yōu)先了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備。

　　二是優(yōu)先介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做訓(xùn)練的效率。

　　三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要注意這樣一點：預(yù)習(xí)較主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時不做，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

　　那么孩子要怎樣預(yù)習(xí)呢?

　　每個課程和上冊的課程都是有關(guān)聯(lián)的，通過預(yù)習(xí)找出自己對于舊知識掌握得不好的地方。并且翻閱和補習(xí)，所謂的“溫故而知新”就是這個道理。

　　在閱讀新教材的過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，要預(yù)先做好記錄，以便在開學(xué)老師講課的時候能夠準(zhǔn)確地記錄好知識點。

　　無論是語文課文、英語詞句一定要大聲朗讀出來。在朗誦的期間思考問題，朗讀比心里的默讀更能鞏固記憶，更能培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

　　面對預(yù)習(xí)中不熟悉的生字新詞，建議孩子們要隨時拿起自己的字典進(jìn)行查閱，包括字詞、概念的讀音、用法、意義等。通過不斷的查閱工具書、網(wǎng)絡(luò)工具，可以幫助掃除閱讀的障礙，也能培養(yǎng)自己獨立解決問題的思維。

　　我們除了在家預(yù)習(xí)的孩子，還有一部分孩子家長會給報暑假的輔導(dǎo)班，那么哪種方式比較好呢?這個其實是很難分辨的。父母要是工作都比較忙，暑假期間沒有時間看管孩子，這種情況一般都是放在輔導(dǎo)班了。不過挑選輔導(dǎo)班時一定要注意，看看教課的老師怎么樣(我們這邊的輔導(dǎo)班都是可以先試聽的)，還有上課的地點不要有什么安全隱患，畢竟孩子的安全是先進(jìn)位的。我自家侄子暑假就是報的輔導(dǎo)班，不過到后期里面有個別老師不負(fù)責(zé)任，有時不來上課都是孩子自己自習(xí)。下次輔導(dǎo)一定不會再來這家了。

　　自習(xí)還是上輔導(dǎo)班，其實都是為了孩子好，畢竟我們現(xiàn)在不管中考高考，較后還是成績說了算�，F(xiàn)在孩子努力學(xué)習(xí)，長大后一定會感謝現(xiàn)在的自己，畢竟我們努力過。

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初一復(fù)習(xí)方法

　　1、初一學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試題、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點時間，復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，較后啥都沒復(fù)習(xí)好。

　　2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的訓(xùn)練見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件訓(xùn)練，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，較終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去訓(xùn)練一下。

　　3、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　4、做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，較好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類)。

當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一孩子如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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