北京初一歷史上冊(cè)預(yù)習(xí)提綱

2020-08-06 17:23:55 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初一歷史上冊(cè)預(yù)習(xí)提綱

　　一、春秋爭(zhēng)霸

　　1.背景：①公元前770年周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。

　�、谥T候不聽(tīng)從天子命令，天子反而依附強(qiáng)大的諸候

　�、壑T候之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),爭(zhēng)當(dāng)霸主

　　2.春秋霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王

　　a、齊桓公首先稱霸原因：

　�、冽R國(guó)盛產(chǎn)魚(yú)鹽，齊國(guó)充分利用豐富的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

　�、谌斡霉苤贋橄噙M(jìn)行改革,并組建強(qiáng)大軍隊(duì)。

　�、垡�“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界，號(hào)令諸候。公元前7世紀(jì)，齊桓公成為春秋時(shí)先進(jìn)位霸主。

　　b、晉楚爭(zhēng)霸---城濮之戰(zhàn)，晉文公成為中原霸主。

　　3.影響：給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難;小諸候國(guó)被消滅了,出現(xiàn)了較大諸候國(guó)，歷史逐步走向統(tǒng)一。

　　二、戰(zhàn)國(guó)兼并

　　1.戰(zhàn)國(guó)七雄的形成：秦、齊、楚、魏、趙、燕、韓

　�、俳M合：晉分三家(韓、趙、魏)

　�、谔卣鳎浩咝鄄⒘�

　　2.著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)(齊魏);馬陵之戰(zhàn)(齊魏);長(zhǎng)平之戰(zhàn)(秦趙);東方六國(guó)無(wú)力抗秦。

　　3.趨勢(shì)：春秋諸候林立----戰(zhàn)國(guó)七雄并立----秦一統(tǒng)天下。

　　三、商鞅變法

　　1.背景：①鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣,導(dǎo)致私田出現(xiàn)。②奴隸主改變剝削方式，出租土地,轉(zhuǎn)化為地主。

　　2.目的：地主階級(jí)要求確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。

　　3.時(shí)間：公元前356年。

　　4.內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。

　�、讵�(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。

　　③建立縣制。

　　7.結(jié)果：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期較富強(qiáng)的封建國(guó)家。

　　8.影響：商鞅變法后，秦國(guó)確立了封建制度。其它各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐步確立起來(lái)，我國(guó)的封建社會(huì)形成了。

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　　四、思想家

　　(一)大思想家,大教育家孔子

　　1.孔子是春秋晚期魯國(guó)人。

　　2.孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

　　政治主張：提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“仁者愛(ài)人”“為政以德”

　　教育主張：“因材施教”。“溫故知新”。

　　孔子是大教育家,后人稱他為“孔圣人”

　　3.弟子們整理、記錄孔子言論，成書(shū)《論語(yǔ)》

　　4.晚年著書(shū)《春秋》

　　5.孔子學(xué)說(shuō)地位：孔子的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大。

　　(二)思想家老子

　　1.春秋晚期楚國(guó)人。

　　2.老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。

　　3.主張:一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。

　　4.學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。

　　五、遠(yuǎn)古的傳說(shuō)

　　1.距今大約四五千年前黃河流域著名的部落首領(lǐng)有炎帝和黃帝。炎黃聯(lián)盟在逐鹿大敗蚩尤(涿鹿之戰(zhàn))，炎黃聯(lián)盟形成華夏族，炎黃被尊崇中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人自稱“炎黃子孫”。

　　2.炎帝(神農(nóng)氏)的貢獻(xiàn)：教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;制作陶器，發(fā)明紡織，教人煮鹽、教人們通商交換等;

　　黃帝(軒轅氏)的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，制造船只，教人煉銅，教人挖井，發(fā)明弓箭和指南車(chē)。

　　他的妻子嫘祖養(yǎng)蠶繅絲，倉(cāng)頡創(chuàng)造字，伶?zhèn)愔谱饕袈�，隸初次發(fā)布明算盤(pán)。

　　3.“禪讓制”的實(shí)質(zhì)：是民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度;含義：將部落首領(lǐng)的位子傳給賢德之人;

　　4.禹的主要事跡是全身心投入治水，三過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)十多年努力，終于解除水患。

　　5.堯舜禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?堯生活儉樸，克己愛(ài)民。舜寬厚待人，以身作則。禹領(lǐng)導(dǎo)人民治洪水，與群眾同甘共苦。

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