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初三預(yù)習(xí)方法！大家可以根據(jù)學(xué)習(xí)的慣性理論，在各門學(xué)習(xí)成績都很好的情況下，有特殊原因，時間太緊，對于自己擅長也不一定要課課預(yù)習(xí)，如果不是重點、難點和關(guān)鍵的章節(jié)，你也可以不預(yù)習(xí)的，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三預(yù)習(xí)方法。
大家都聽過一個詞——假裝很努力。癥狀一般包括：
從早上五點半起床，就埋頭進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，基本上除了必要的吃飯、午休、洗漱的時間，其余時間全部用來學(xué)習(xí)了。
吃飯基本上是靠吞的，嘗不出什么味道來。當(dāng)然去食堂的路上也是一路小跑的，等飯的間隙中也是要拿出小本本記幾個單詞的。
下了晚自習(xí)，到寢室在昏暗的臺燈下接著用功，一天不刷夠一定量的題、看夠一定量的書是不可能安心躺下來睡覺的。
睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志強撐；疲倦狀態(tài)下聽課，總有很多疑問，為了弄懂只能晚上接著熬夜；如此循環(huán)往復(fù)，勤奮到人神共憤。
然而，診斷成績出來，依然不上不下，前進的腳步維艱，無語問蒼天，為什么汗水換不來成功，努力得不到回報。
很多孩子看起來在書桌前耗費了大量的時間，學(xué)習(xí)成績卻沒有起色，這就需要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法對孩子的學(xué)習(xí)效果影響巨大，馬朕建議孩子可以試試這樣做：
一是學(xué)會預(yù)習(xí)
進入初三以后，相關(guān)課程的進度會比較快，所以孩子一定要盡可能的做好課前的預(yù)習(xí)。
孩子課前預(yù)習(xí)可以通讀一遍課本內(nèi)容，讀完之后標(biāo)注出自己不理解的地方，然后盡可能的去完成功課的題目，通過題目來檢驗自己掌握知識的程度。
其次學(xué)會記筆記
記筆記的作用之一就是可以進行一個復(fù)習(xí)。
但是，記筆記時要重點突出，不要把課堂上老師所講的內(nèi)容一字不差的記下來，可以記易錯點以及自己對知識的一些理解和反思。
較后，學(xué)會整理錯題本。
馬老師說，孩子整理錯題本很關(guān)鍵。因為錯題本能夠體現(xiàn)自己錯誤的地方，這對于之后的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)很重要，但是孩子一定要堅持下去，不要半途而廢。
孩子在整理錯題本時，應(yīng)先把錯誤的答案和分析寫出來，然后再寫出正確的答案與分析，較后寫出來如何讓自己避免再犯同樣的錯誤。
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家長在面對孩子可能出現(xiàn)的這些問題時，首先需要轉(zhuǎn)變好自己的角色，其次還要做到以下四點：
1、告知孩子初三的重要性
初三只有一次，要打一個漂亮仗，必須要做到問心無愧。
2、告知孩子壓力所在
初三的氛圍是緊張的，從上課的先進天起就要準(zhǔn)備好，這是艱辛的一年，要有吃苦的精神！
3、掌握化解壓力的技巧
壓力時無處不在，但是要學(xué)會釋放壓力，如當(dāng)好一個好聽眾，其實孩子對學(xué)業(yè)的訴苦無非是得到理解，那家長就全力傾聽，并與老師交流。
4、要做好孩子的督促和幫助復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)三年之后難免有惰性，家長在家盡量督促孩子自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了自己！
功課花大量時間補缺和做功課，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出時間預(yù)習(xí)，如果你出現(xiàn)了這種狀況，你就要調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)時間安排。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
初三預(yù)習(xí)方法就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三資料合集》。
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