初三化學上冊如何預習

2020-08-10 10:05:01 　來源：網(wǎng)站整理

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初三化學上冊如何預習！課前預習是指在課堂學習之前預先自主學習將要學習的內(nèi)容。高中的歷史教材容量大，知識面廣。孩子如果在新課學習之前不做課前預習的話，會導致課堂上聽課吃力，對學習內(nèi)容不了解。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學上冊如何預習。

初三化學上冊如何預習

先進單元走進化學世界

　　一、物質(zhì)的變化和性質(zhì)

　　1、化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學科。

　　2、物質(zhì)的變化

　　化學變化：有新物質(zhì)生成。

　　物理變化：沒有新物質(zhì)生成。

　　區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。

　　3、物質(zhì)的性質(zhì)

　　物理性質(zhì)：不需要經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：色、味、態(tài)、密度、硬度、熔點、沸點、揮發(fā)等。

　　化學性質(zhì)：需要經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。

　　4、蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究

　　蠟燭火焰分為三層：外焰(溫度較高)、內(nèi)焰、焰心(溫度較低)

　　蠟燭的燃燒既是物理變化又是化學變化。

　　蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳

　　5、人吸入氣體和呼出氣體：相同點：都有水、氧氣、二氧化碳

　　不同點：吸入氣體：氧氣多呼出氣體：二氧化碳、水多

　　結論：二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。

　　試管燒杯酒精燈漏斗滴管集氣瓶水槽鐵架臺

　　6、各種常見儀器：九年級化學上冊知識點總結(一)

　　(1)固體藥品的取用：①存放：廣口瓶。

　　②取用：粉狀藥品—藥匙或紙槽(一傾二送三直立)

　　塊狀—鑷子 (一橫二放三慢滑)

　　(2)液體藥品的取用：①存放：細口瓶。

　　②取用：瓶塞倒放;標簽朝手心;口對口緊挨著慢倒;試管略傾斜

　　(3)量筒：①無‘0’刻度;②正確讀數(shù)：視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小)

　　(4)酒精燈：①注意事項：禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對燈”點燃酒精燈;必須用燈帽熄滅酒精燈，禁止用嘴吹。

　�、诨鹧娣秩龑樱和庋�(溫度較高)、內(nèi)焰、焰心(溫度較低)

　　對物質(zhì)加熱用外焰

　　(5)給物質(zhì)加熱的方法：

　　對液體加熱：試管外壁保持干燥，試管中液體不超過試管1/3，試管口向上與桌面成45°，先預熱再加熱，加熱用外焰，試管口不可對人。

　　對固體加熱：試管外壁保持干燥，試管口略下傾，先預熱再加熱，加熱用外焰。

　　(6)玻璃儀器洗滌干凈的標準：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。

　　(7)可直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

　　可間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶

　　不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶

　　(8)取用藥品時做到：口不嘗、手不摸、鼻不聞(聞的方法：扇聞)

　　未說明藥品用量時：液體一般取1～2毫升，固體只需蓋滿試管低部即可。

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第二單元我們周圍的空氣

　　1、空氣的組成：氮氣(78%)、氧氣(21%)、稀有氣體(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其他氣體及雜質(zhì)(0.03%)

　　2、空氣中氧氣含量的測定：(1)藥品：紅磷

　　(2)步驟：①檢查氣密性;②集氣瓶中加少量水;③點燃紅磷

　　后立即伸入集氣瓶中塞緊塞子。

　　(3)實驗關鍵：紅磷必須過量;裝置必須密封;冷卻至室溫再

　　打開彈簧夾。

　　物質(zhì)的分類

　　九年級化學上冊知識點總結(一)

　　3、氧氣

　　(1) 物理性質(zhì)：通常狀態(tài)下，無色、無味氣體，密度比空氣大，不易溶于水;

　　(2) 化學性質(zhì)：①能使帶火星木條復燃;

　　制取氧氣：制取方法：

　�、谑占椒ǎ合蛏吓艢夥ǎ号潘ǎ�

　�、垩b置：固固加熱型(高錳酸鉀制氧氣、氯酸鉀與二氧化錳制氧氣)固液不加熱型(過氧化氫制氧氣)

　　九年級化學上冊知識點總結(一) 九年級化學上冊知識點總結(一)

　　④驗滿：利用排水法：水面有大量氣泡說明已收集滿：利用向上排氣法：帶火星木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿。

　�、輾饷苄詸z查：連接好儀器，手緊握試管，導管口有氣泡冒出，松開手導管中能形成水柱，則氣密性好。

　�、薷咤i酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳制氧氣步驟：查裝定點收離熄

　　根據(jù)實驗回答以下問題：

　　(a)、為什么試管口部略下傾? 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管;

　　(b)、在用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么要在試管口放棉花?

　　防止高錳酸鉀粉末進入導管

　　(c)、停止加熱時為什么先把導管移出水面?

　　防止由于降溫管內(nèi)壓強減小，水被吸入試管造成試管炸裂;

　　4、化合反應：特點：“多變一” 字母表示：A+B→AB

　　分解反應：特點：“一變多” 字母表示：AB→A+B

　　氧化反應：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應。

　　4、催化劑：特點：“一變兩不變”

　　一變：改變化學反應速率;兩不變：質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。

　　5、空氣污染指數(shù)的項目：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的顆粒物和臭氧等。

　　6、氧氣是一種比較活潑的氣體，具有氧化性、助燃性，是一種常用的氧化劑。

　　①(黑色)C和O2反應的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

　�、�(黃色)S和O2反應的現(xiàn)象是：在空氣中淡藍色火焰，在氧氣中藍紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體，放出熱量。

　�、�(紅色或白色)P和O2反應的現(xiàn)象是：發(fā)出黃白色的火焰，放出熱量，冒白煙，生成白色固體。(用于發(fā)令槍)

　�、�(銀白色)Mg和O2反應的現(xiàn)象是：放出大量的熱，同時發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體。(用于照明彈等)

　�、�(銀白色)Fe和O2反應的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，注意點：預先放入少量水或一層沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。

　�、轍2和O2的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍色的火焰。

　　⑦CO和O2的現(xiàn)象是：發(fā)出藍色的火焰。

　�、郈H4和O2的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍色火焰。

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