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(一)首先要明確幾個(gè)觀點(diǎn):
1.學(xué)英語(yǔ)的目的是使用英語(yǔ),只能在用中體會(huì)它的規(guī)律,掌握它的方法,通過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)使用。因此我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)用英語(yǔ)。如課程表的書(shū)寫(xiě)用英語(yǔ),學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書(shū)寫(xiě)等。課上40個(gè)人,能有機(jī)會(huì)一定要抓住機(jī)會(huì),而且要給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練口語(yǔ),課下要尋找機(jī)會(huì)去訓(xùn)練使用英語(yǔ)。訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀等能力,做適量的訓(xùn)練鞏固課內(nèi)知識(shí)。
2.關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí):掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的,它是基礎(chǔ),中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)要學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法,但是過(guò)分地研究語(yǔ)法是不利于能力的培養(yǎng)的,這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)。有人說(shuō),那么高考怎么辦?高考正是考查孩子實(shí)際使用英語(yǔ)的能力,語(yǔ)法的診斷也是在實(shí)際語(yǔ)境中考查,因此語(yǔ)篇的能力才是真正的能力。
3.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展,在開(kāi)始階段應(yīng)以聽(tīng)說(shuō)為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽(tīng)與說(shuō)的能力為主要目標(biāo),逐步加大閱讀。
4.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力,外語(yǔ)學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的,是自己練會(huì)的。在使用中、訓(xùn)練中掌握規(guī)律。精講多練,講練結(jié)合,以練為主是外語(yǔ)教學(xué)的主要特點(diǎn),僅僅靠老師是不夠的。因此外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是練功夫的過(guò)程,是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這個(gè)暑假尚未開(kāi)學(xué)之前,希望大家要有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),真正地行動(dòng)起來(lái)做好新高一的準(zhǔn)備工作。
(二)說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)
(1)說(shuō)的訓(xùn)練
說(shuō)的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一,也是培養(yǎng)一個(gè)人與人交往能力的重要形式。
1.要敢于張口,大膽地練說(shuō)。雖不如《瘋狂英語(yǔ)》那樣瘋狂,也要把說(shuō)英語(yǔ)像說(shuō)漢語(yǔ)一樣自如作為自己的追求。
2.多與同學(xué)交流,抓住課上機(jī)會(huì)訓(xùn)練說(shuō)英語(yǔ)。利用課余時(shí)間,尋找機(jī)會(huì),創(chuàng)造機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。組成小組,參加英語(yǔ)角等。重復(fù)句、造句子、背誦、復(fù)述課文都是訓(xùn)練說(shuō)的能力的好方法,只有簡(jiǎn)單的做到了,再難的任務(wù)也就不難了。
3.把訓(xùn)練一口氣說(shuō)出5句話沒(méi)有錯(cuò)誤作為訓(xùn)練說(shuō)的能力的前期標(biāo)準(zhǔn)。話題可由感而發(fā),也可以是看到周?chē)膭?dòng)態(tài)、靜態(tài)的事物,張口而出。
4.留心觀察周?chē)氖挛,如街頭廣告、標(biāo)語(yǔ)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料,看到后說(shuō)出來(lái),也是訓(xùn)練的方法之一。
(2)讀的指導(dǎo)
1.閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的聽(tīng)、說(shuō)能力之后,培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。
2.從興趣入手,以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手,漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了,詞匯擴(kuò)大了,能力提高了。
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