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高三第二次月考總結反思,北京準備反思不可少!高三月考既是對這一個月所學知識的檢驗,也是考驗孩子在高考壓力下能否放平心態(tài)、輕松應戰(zhàn)的一個契機。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高三第二次月考總結反思,北京準備反思不可少,希望對大家有所幫助哦!
試題的難度和公平沒有關系,只要是嚴肅正規(guī)的診斷,都是一樣公平的。但是難度的大小會影響篩選的質量——即難度越大,越有利于高層次人才的選擇。高考需要從一個龐大的樣本中篩選出相當質量的個體,難度越大,個體之間的方差會拉大,而難度越小,各個層次拉不開差距。典型的例子比如2003年的全國卷,由于某省泄題,啟用了難度系數很高的數學試題。我們做過統(tǒng)計——有些省的先進名和第二名會相差二十分以上,非常罕見。
在此基礎之上,其次才是維穩(wěn)——確保中到中下的個體同樣能夠進入相應的學校,這一點也是很重要的。未來高考的相對難度肯定會越來越大,這是國家戰(zhàn)略層面的需要。如果對數學史稍微有了解就知道,現在的中學內容基本上是西方17到18世紀的文明結晶,也就是笛卡爾、牛頓的時代。而隨著時間的推移,基礎教育的深度肯定也要隨之跟進,否則跟不上科學技術的發(fā)展要求。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們診斷差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次診斷!
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在月考過程中和月考后你就會很清楚你這一階段存在的問題,哪些知識點沒有記牢,哪些題型還不會做,哪些題目會做但是答非所問了,哪些題目會做因解答不規(guī)范沒有得助力能力,你有哪些應該得到的分數沒有得到,等等,你抓住月考后的寶貴時間把這些問題全部解決掉,這次診斷的目的之二就達到了。沒有人能在診斷中門門功課都考助力能力,人人都可以從診斷中找到復習中存在的問題,你說,如果這次診斷不是高考、中考等決定你命運的診斷,你說這樣的診斷是不是有很多好處呢?這么有好處的診斷你怎么會不喜歡,不期待呢!
月考是對意志力的一次磨練
每一個參加高考的孩子,都可能會碰到意外,當遇到意外時,誰能夠笑到較后呢?誰的意志力頑強誰就能笑到較后。那么這個頑強的意志品質靠什么來歷練,就是靠平時的診斷,這樣的診斷對你的意志力的鍛煉是巨大的。其實,大多數的成功并不是若干成功的積累,而是若干失敗的積累。即使失敗過,在吸取經驗教訓,制定整改措施,腳踏實際地繼續(xù)努力的條件下就會等于成功。年輕人較怕的不是失敗,怕的是失敗了不敢重新再來。
進入高三,你必須面對各種各樣的診斷,其中月考是你必須認真對待,充分利用的診斷,因為這次診斷學校重視,會統(tǒng)一編排考場,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析成績,對你的學習具有很大的參考價值,因此你必須重視,一定要把月考的四個作用發(fā)揮到優(yōu)質。這樣你就會逐漸適應月考,喜歡月考,期待月考,你的高三學習就會進入良性循環(huán),漸進佳境。
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