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各科上學期10月診斷卷及答案
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高三數(shù)學的課一般有兩種形式:復習課和評講課,到高三數(shù)學課都進入復習階段,通過復習,孩子要能檢測出知道什么,哪些還不知道,哪些還不會,因此在高三數(shù)學復習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂,增強聽課的主動性,F(xiàn)在孩子手中都會有一種復習資料,在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點
對高三數(shù)學預(yù)習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復習,消化,思考。三建好錯題檔案,做好查漏補缺。
高三數(shù)學的基礎(chǔ)知識理解與掌握,基本的數(shù)學解題思路分析與數(shù)學方法的運用,是先進輪復習的重中之重。對知識點進行梳理,形成完整的知識體系,確保高三數(shù)學基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎實實,對每個知識點都要理解透徹,明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。高三數(shù)學復習課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。要提高復習效率,必須使自己的思維與老師的思維同步。
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