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高中孩子偏科現(xiàn)象分析!北京的考生們都要來看!高中偏科的現(xiàn)象并不少見,而出現(xiàn)偏科卻是很有危害的。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>高中孩子偏科現(xiàn)象分析!北京的考生們都要來看!考生們快來關(guān)注!助力大家解決偏科問題。
首先,我們要分析偏科的原因,才好對(duì)癥下藥。
偏科存在著假性偏科和真性偏科。假性偏科是暫時(shí)性的,比如說一次診斷失敗或者是這段時(shí)間你學(xué)習(xí)不用功,導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)沒掌握;而真性偏科是種長期狀態(tài),是你已經(jīng)投入了很大的精力去補(bǔ)課,鞏固,卻依然成效見微。
不難理解,假性偏科很好挽救,真正難處理的是真性偏科。那我們就好好分析真性偏科的原因,大部分人都是因?yàn)橐幌聨c(diǎn):
(1)興趣原因
興趣往往是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,很多人學(xué)習(xí)較差的那科也恰好是他較不感興趣的那科,心里本能排斥,所以學(xué)得很硬。
(2)受老師影響
我們都知道,學(xué)習(xí)的好壞還有一部分取決于老師,除去老師授課技巧的風(fēng)格,更多的是我們對(duì)老師的態(tài)度。
很多人如果特別喜歡一個(gè)老師,就會(huì)上課認(rèn)真聽講,功課努力完成功課,相反,如果對(duì)老師有排斥心理,就會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)力大減,對(duì)成績(jī)影響很大。
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(3)受成長環(huán)境影響
先說明,這里的天賦指的不是智力,其實(shí)世界上所謂天才真的是鳳毛麟角,大部分的智力其實(shí)都是差不多的。
但也許因?yàn)榧彝キh(huán)境,早前教育等差異,影響了自身的某種能力的強(qiáng)弱。例如,生長在書香世家的孩子,從小耳濡目染下更容易凸顯在文科上的優(yōu)勢(shì)。
(4)學(xué)習(xí)方法不對(duì)
明明很努力但是效果不佳,投入產(chǎn)出比實(shí)在太低,往往是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。
對(duì)癥下藥,逐步解決偏科問題
(1)端正態(tài)度,擺好心態(tài)
首先,我們要樹立自信心,在弱勢(shì)科目前面,不要有自卑心理,要相信,你少有不比別人笨。
其次,如果是因?yàn)槔蠋煹脑驅(qū)е缕,要盡快消除對(duì)老師的偏見,要明白:學(xué)習(xí)不是為了老師而學(xué),而是為了自己的進(jìn)步和未來。
(2)找到正確的學(xué)習(xí)方法
不同科目,有不同的學(xué)習(xí)方法,例如學(xué)理科,注重的理解做題思路和基本方法,單純地背和套用公式,效果肯定差;
雖然不同科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn),但有些學(xué)習(xí)方法是共通且有效的,小可愛們不妨試試看:
、僭诓簧瞄L的科目上多花時(shí)間
面對(duì)不感興趣的科目,一定要忍住厭倦感,多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí),但也不是一開始就不顧一切投入大量時(shí)間,這樣很容易會(huì)疲憊。
較理想的方式就是“循序漸進(jìn),逐日增加時(shí)間”,也可以在學(xué)習(xí)不擅長的科目時(shí)穿插自己喜歡的科目,定好時(shí)間,循環(huán)交替,這樣也非常有效。
②要將較基本的知識(shí)理解透徹
很多人就是單純地背公式,背單詞背句子,覺得很簡(jiǎn)單,但一旦做題,就一片茫然,錯(cuò)漏百出,因?yàn)樗麄冎皇潜沉,卻并未理解,所以不會(huì)靈活使用。
舉個(gè)例子,做理科的題目,經(jīng)常遇到的不是背不出公式,而是根本不知道這里需要用這個(gè)公式;所以,我們必須先將基礎(chǔ)的知識(shí)徹底理解.
③加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)
你會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然是偏科課程,但里面有些知識(shí)點(diǎn)你是會(huì)的,有些知識(shí)點(diǎn)卻完全理解不了,這時(shí),你就要將這些薄弱的地方整理出來,多練多做。
這里要注意,多練多做并不是指題海戰(zhàn)術(shù),這樣意義不大,你要做的,是找到代表性地題目,去解題,然后每一步都去分析錯(cuò)的原因,徹底理解解題思路,才算掌握。
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