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北京期中診斷各科復(fù)習(xí)計(jì)劃!每一門科目都有它獨(dú)特的復(fù)習(xí)方式,同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了上一次月考的時(shí)候,應(yīng)該就有了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這次期中診斷你也可以走相同的流程,復(fù)習(xí)的計(jì)劃也可以為自己重新完善一次。下面,小編為大家?guī)?lái)北京期中診斷各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語(yǔ)文
語(yǔ)文要分塊復(fù)習(xí),分步完成。
可以分解為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。
基礎(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分;
閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀;然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。
作文則著重復(fù)習(xí)記敘文;A(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。
1、整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。
2、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試題,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的診斷卷做做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。
3、熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
4、作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫一些作文。
數(shù)學(xué)方面
1、歸納整理基礎(chǔ)知識(shí)。要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸類整理,理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。可充分利用老師發(fā)的概念卷和平時(shí)在課堂上作的聽(tīng)課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元診斷的題型。
2、錯(cuò)題本。把做錯(cuò)的題目摘抄到本子上,先改錯(cuò),再進(jìn)行分類整理,找到自己的不足,針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩,要養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué),往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題能很好地做到查漏補(bǔ)缺,那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好。
3.整理公式。理解并記憶。
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英語(yǔ)
關(guān)鍵要了解差異,改變復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對(duì)話為載體,以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標(biāo),初中英語(yǔ)體裁形式多樣,以培養(yǎng)孩子靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力為目標(biāo)。
因而,應(yīng)迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到“聽(tīng)說(shuō)讀寫齊復(fù)習(xí),歸納重規(guī)律”上來(lái)。
1、整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。
2、單詞句子熟背,較好能默寫。
3、常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯(cuò)。
4、常翻一翻詞典,聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,看一看光盤。
5、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試題,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的診斷卷做做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。
考前刷題不是較好的復(fù)習(xí)方式,但是,如果你在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一點(diǎn)題目都不做,那你的復(fù)習(xí)就成了紙上談兵的一場(chǎng)笑話了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京期中診斷各科復(fù)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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