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我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)診斷我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉診斷不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過(guò)以后的訓(xùn)練,我一定要在診斷的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,少有不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科通過(guò)診斷,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)診斷,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多診斷題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練題目做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次診斷之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次診斷做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
診斷技巧貴在訓(xùn)練。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和復(fù)習(xí),診斷之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練題目也是提高英語(yǔ)的好方法。
對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次診斷,我一定會(huì)努力的
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昨天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)即興奮又緊張的期中診斷。今天,我們班的語(yǔ)文試題改好了,上課時(shí),老師抱著一大疊試題走進(jìn)了教室。當(dāng)我看見(jiàn)老師抱著試題時(shí)我即緊張又興奮。我緊張是因?yàn)榕伦约嚎嫉貌缓?興奮是因?yàn)槲曳浅F诖苤雷约旱姆謹(jǐn)?shù)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師把我們的試題發(fā)了下來(lái)。
較后,我總結(jié)出了我只考了94分的原因:1是不夠細(xì)心,粗心大意。2是在家里和學(xué)校里的學(xué)習(xí)不夠用心。
我下定決心,一定要按自己的計(jì)劃來(lái)做。每次診斷都要進(jìn)步一點(diǎn),我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),就會(huì)有收獲,一定會(huì)“功夫不負(fù)有心人”的!
4月27日,這是美好而快樂(lè)的一天。
當(dāng)老師一個(gè)個(gè)念著我們的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心仿佛提到了嗓子眼上——王妹柔97分,李墨雅91分,周女舒94分。當(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí),我心中的大石頭終于落地了,我不再害怕、擔(dān)心,而是放心地聽(tīng)著老師念我們的分?jǐn)?shù)。
我看過(guò)試題之后,心情再次變得沉重起來(lái),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的題。比如:拔地而起的拔,善的音節(jié)……
根據(jù)這場(chǎng)診斷,我為自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃——每天上課都要認(rèn)真,診斷也要細(xì)心,寫(xiě)完后要檢查,在家里也要認(rèn)真學(xué)習(xí),要常復(fù)習(xí),多看課外書(shū)……
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