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1.《論語》中,指出學習與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。
2.《論語》中強調(diào)只要善于學習,到處都有老師的句子是:三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
3.《論語》中孔子強調(diào)學習態(tài)度要端正,切莫不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知。
4.《論語》中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學習好的,摒棄不好的句子是:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
5.《論語》中孔子強調(diào)不僅能學習別人的優(yōu)點,也能看出別人的缺點,更要引以為戒的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。
6.《論語》中孔子認為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道遠。
7.《論語》中講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗出一個人堅強不屈的品質(zhì)的句子還是:歲寒,然后知松柏之后凋也。
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《孟子·魚我所欲也》
1.《魚我所欲也》文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
2.《魚我所欲也》文中全篇的中心論點的句子是:舍生而取義者也。
3.《魚我所欲也》文中表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。
4.《魚我所欲也》文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是:非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
《孟子·生于憂患死于安樂》
1.《生于憂患,死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是:所以動心忍性,曾益其所不能。
2.《生于憂患,死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明了導致亡國的原因的句子是:入則無法家拂士,出則優(yōu)秀國外患者。
3.《生于憂患,死于安樂》中總結(jié)全文,歸納中心論點的句子是:然后知生于憂患,而死于安樂也。
4.《生于憂患,死于安樂》中說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子是:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
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