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北京期末診斷電影!期末診斷結(jié)束后,同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)慕o自己放一個(gè)假,辛辛苦苦的學(xué)習(xí)了四個(gè)月,來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力也是很大的,在這個(gè)假期里,給自己解壓也是正常的,可是,同學(xué)們也別太放縱自己。下面,小編為大家?guī)?lái)北京期末診斷電影。
微寫(xiě)作
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。180字左右。
①《蘇格蘭的風(fēng)》的作者因電影《勇敢的心》想起了蘇格蘭勇士的形象。許多經(jīng)典著作也塑造了令人難忘的勇士形象,如夏瑜(《藥》)、許云峰(《紅巖》)和田曉霞(《平凡的世界》)。
請(qǐng)從這三個(gè)人物中任選一個(gè)進(jìn)行描述,表現(xiàn)其精神品格。要求:有特定情境,描寫(xiě)生動(dòng),特征鮮明。
②借物喻人,是文學(xué)作品塑造人物形象的一種方法。請(qǐng)從林黛玉(《紅樓夢(mèng)》)、翠翠(《邊城》)和桑提亞哥(《老人與!罚┲羞x擇一人,用一種物(“花”除外)來(lái)比喻他(她),并闡述這樣比喻的理由。要求:依據(jù)原著,自圓其說(shuō)。
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啟發(fā)孩子的求知欲和好奇心
為什么天空不是綠色的?為什么太陽(yáng)從西邊落下?為什么飛機(jī)可以上天?為什么......
面對(duì)孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”和刨根問(wèn)底,不少家長(zhǎng)直呼崩潰、太難了。
其實(shí),對(duì)事物的質(zhì)疑和好奇心,正是孩子想要探索求知的一大跡象。
如果家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待并善加利用,何嘗不是讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好方法:
◆ 引導(dǎo)孩子觀察身邊的人和事,即使一草一花也能激起孩子的好奇心和求知欲;
◆ 認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和提問(wèn),不要急著回答,培養(yǎng)孩子自行尋找答案的能力,也避免給孩子帶來(lái)誤導(dǎo);
◆ 利用假期,家長(zhǎng)可以帶孩子參觀博物館、植物園等,實(shí)地體會(huì)書(shū)本中對(duì)動(dòng)植物、環(huán)境的描寫(xiě)。
對(duì)已學(xué)知識(shí)不想當(dāng)然,對(duì)未知的世界保持好奇,孩子便在不經(jīng)意間變得主動(dòng)!
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