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2020西城高三期末數(shù)學(xué)答案分享!北京的考生快來做做題

2020-12-10 22:05:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  1.喜歡鉆研偏難怪題

  表現(xiàn):許多同學(xué)認(rèn)為攻堅階段就必須要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平,才能拿下高考中的壓軸題。

  解藥:《診斷說明》明確提出,不考偏難、怪題,建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應(yīng)萬變,即使是一個較好學(xué)生生,花費很多的時間鉆研偏、難、怪題也是一個不好的現(xiàn)象。

  2.題目做得越多越好

  表現(xiàn):許多同學(xué)漫無目的的做題,做得都麻木了,效果也就差了。有時,基本的東西還是學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識,反而有害無益。

  解藥:《診斷說明》中明確提出,注重基礎(chǔ),考查能力,只有對基礎(chǔ)知識了如指掌,深刻理解,做題才是較有效的。要多做一些基礎(chǔ)題,還要注意一些規(guī)范的表述。

  3.不注意知識系統(tǒng)化

  表現(xiàn):不把知識系統(tǒng)化,是復(fù)習(xí)效率低下的較根本原因之一,沒有系統(tǒng)化就難有頭緒,各知識之間就彼此孤立,各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候,哪些地方過關(guān)了,那些地方自己沒有學(xué)好,心中無數(shù)。

  解藥:先進(jìn)輪復(fù)習(xí)以后,應(yīng)在各知識點梳理的基礎(chǔ)上,找出各知識點之間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)。通過歸納,不僅可以梳理這一部分知識,更重要的是對今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。

  4.不注重抓住學(xué)科體系重點

  表現(xiàn):有些同學(xué)希望各個學(xué)科、各個知識點學(xué)得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢。

  解藥:當(dāng)基礎(chǔ)知識和方法復(fù)習(xí)一輪以后,我們應(yīng)該抓住重點來學(xué)。這里的重點是一方面抓住重點學(xué)科學(xué)習(xí),差的學(xué)科上升空間大,應(yīng)予以重視,促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。另一 方面要理清學(xué)科內(nèi)的終點內(nèi)容,進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,力爭觸類旁通,形成能力。各個知識的板塊內(nèi)容,要能夠在知識梳理過程中有所掌握,高質(zhì)量的訓(xùn)練好一些相關(guān)的題 目,不貪多、只求精。

 

 

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