北京期末漢字聽寫 初中語文綜合性學習

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北京期末漢字聽寫 初中語文綜合性學習！ 在大環(huán)境的浸染下，學好語文，有助于邏輯思維的養(yǎng)成，不僅能夠使日常學習生活更加有條理，還有助于提高學習的效率，有助于總結(jié)出高效的學習方法，提高成績。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京期末漢字聽寫 初中語文綜合性學習。

北京期末漢字聽寫 初中語文綜合性學習

在“調(diào)查社會用字情況”的綜合性學習中，學校將舉辦“漢字聽寫大賽”，請你根據(jù)這次活動，按要求完成下面問題。

24．大賽現(xiàn)場要掛一幅對聯(lián)．請根據(jù)你學過的對偶知識，擬寫一幅對聯(lián)。（4分）

  上聯(lián)： ___________    

  下聯(lián)：___________    

25．大賽組委會要編制試題，你認為應(yīng)該聽寫哪一類漢字？請舉例說明。（6分）

答：________

答案：

24.（4分）示例：規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人（與活動內(nèi)容有關(guān)，符合對偶的要求即可。）

25.（6分）示例：應(yīng)該聽寫容易寫錯的字，如“急躁”易錯寫成“急燥”。

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1.散文特點?

形散而神不散。

2.散文種類?

(1)敘事散文(2)抒情散文

3.小說種類?

長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

4.小說三要素?

人物、環(huán)境、情節(jié)

5.環(huán)境的種類及作用?

(1)自然環(huán)境

交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

(2)社會環(huán)境

交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，

揭示文章主題。

6.情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成?

(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)

7.續(xù)寫小說結(jié)尾。

按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

對于語文學習能力一般的同學，想要提高成績，建議先背誦2個月的課文，你會有明顯的變化，成績也會有明顯的。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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