北京期末初中數(shù)學(xué)規(guī)律探索-圖形變化類(lèi)

2021-01-09 14:20:07 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成加油站。一般地。閱讀可以分以下三個(gè)層次：

1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)。要準(zhǔn)備一張紙、一支筆。將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下。對(duì)定義、公理、公式、法則等。可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做。不但有助于理解課文。還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講。有重點(diǎn)地聽(tīng)講。

2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)。只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。不一定都已深透理解和消化吸收。因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注。結(jié)合老師的講授。進(jìn)一步閱讀課文。從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵。解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

3。功課復(fù)習(xí)閱讀。功課復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題。又能使知識(shí)系統(tǒng)化。加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)功課。必須先閱讀課本。然后再做功課; 一個(gè)單元后。應(yīng)全面閱讀課本。對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái)。進(jìn)行綜合概括。寫(xiě)出知識(shí)小結(jié)。進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

很多同學(xué)在幾何類(lèi)的題目花費(fèi)了很多時(shí)間，可是學(xué)習(xí)效果真的不怎么樣，也導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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