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北京初二文言文大全

2021-01-19 14:34:08  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二文言文大全! 背唐詩、看古文,卻始終得不到文言文的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要領(lǐng)。診斷的時候,文言文還是失分較多的題型。文言文學(xué)習(xí)是持續(xù)性的,需要積累,不是靠某個學(xué)期,家長心血來潮,給孩子一頓補習(xí)。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二文言文大全。

北京初二文言文大全

古今異義

1.葉徒相似,其實味不同。

(其實,古義:它們的果實 今義:表示所說的是實際情況)

2.左右對曰 (左右,古義:侍臣、近臣 今義:表方位或方向)

3.因慟絕良久  (因, 古義:于是 今義:因為)

4.語時了不悲 (了,古義:完全 今義:語氣助詞)

5.泥于掌故 (泥, 古義:拘泥 今義:泥土)

6.泥于掌故 (掌故,古義:指古代典章、制度 今義:歷史上的人物事跡、制度沿革等)

7.蓋地有高低 (蓋,古義:連詞,表原因。今義:遮蓋或遮蓋的東西)

8.非咨詢不窮其致 (窮, 古義:追究 今義:①生活困難②窮盡)

9.則事不舉而水利不興 (舉,古義:完成、成功 今義:舉起、舉動等)

10.是以比得躬歷山川 (躬,古義:親自 今義:彎腰)

11.隨官人役亦未嘗橫索一錢 (嘗,古義:曾經(jīng) 今義:嘗試)

12.但少閑人如吾兩人者耳 (但, 古義:只是 今義:但是,表轉(zhuǎn)折)

13.月色入戶 (戶,古義:門、窗 今義:人家、住戶)

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1.語言特色?

結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇:

形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強。

注:必須結(jié)合具體語句分析。

2.寫作手法及作用?

(1)擬人手法

賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到形象生動的效果。

(2)比喻手法

形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(3)夸張手法

突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。

(4)象征手法

把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達了……的情感,增強了文章的表現(xiàn)力。

(5)對比手法

通過比較,突出事物的特點,更好地表現(xiàn)文章的主題。

(6)襯托(側(cè)面烘托)手法

以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。

(7)諷刺手法

運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。

(8)欲揚先抑

先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。

(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))

使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、中心突出。

 

難學(xué)、怕學(xué)、學(xué)不好是普遍存在于文言文的學(xué)習(xí)問題中。家長們更焦慮,常常把文言文學(xué)習(xí)和國學(xué)體驗結(jié)合在一起。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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