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北京初一歷史上冊(cè)遠(yuǎn)古傳說思維導(dǎo)圖! 除了概括能力,還需要有辯證思維,也就是說能夠分析和比較各種歷史事件,找到其中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),尋找到歷史發(fā)展的規(guī)律,這在分析人物心理和研究歷史事件的時(shí)候,都是很重要的倫理依據(jù)。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一歷史上冊(cè)遠(yuǎn)古傳說思維導(dǎo)圖。
北京初一歷史上冊(cè)遠(yuǎn)古傳說思維導(dǎo)圖
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初一歷史復(fù)習(xí)方法
制定規(guī)劃
目前教師已經(jīng)將歷史復(fù)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行了規(guī)劃。孩子需要根據(jù)課程的安排,在規(guī)定的時(shí)間完成相應(yīng)的內(nèi)容。
本學(xué)期歷史課程分成四個(gè)單元,除了單元要點(diǎn)知識(shí)之外,還需要訓(xùn)練相應(yīng)的練題目。
構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)
歷史學(xué)習(xí)過程中會(huì)涉及很多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。但知識(shí)點(diǎn)是可以形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的。比如:1.朝代的順序。2.各朝代的建立者、時(shí)間、都城。3.各朝代的重大事件。4.各歷史發(fā)展階段的主要特征。對(duì)不同階段重大事件進(jìn)行整理,自然就能夠理解階段特征。(具體見下發(fā)復(fù)習(xí)資料)在構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程中,畫思維導(dǎo)入是形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效方法。
落實(shí)重點(diǎn)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解要求達(dá)到更高的水平。本學(xué)期內(nèi)容中涉及到的重點(diǎn)內(nèi)容有:原始農(nóng)耕生產(chǎn)生活情況、分封制的內(nèi)容和影響、商鞅變法的內(nèi)容和影響、秦漢統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固、絲綢之路的路線和作用、江南開發(fā)的表現(xiàn)和影響、北魏孝文帝改革的內(nèi)容和影響。
查缺補(bǔ)漏
在查缺補(bǔ)漏階段,孩子可以翻閱教材、記憶筆記、修改錯(cuò)誤選擇題等方式進(jìn)行。
從總體上說,對(duì)于歷史這門科目,之所以七年級(jí)孩子能初步掌握它,因?yàn)樗_始的內(nèi)容并不算很深,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初一歷史上冊(cè)遠(yuǎn)古傳說思維導(dǎo)圖就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中期末核心考點(diǎn)資料包》。
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