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北京初一歷史青銅器和甲骨文知識點(diǎn)總結(jié)!在答復(fù)一些復(fù)雜的歷史問題時,好像解數(shù)學(xué)題目一樣,能夠總結(jié)歸結(jié)出一些根本公式,然后按公式來記憶和解答。用這種辦法可將復(fù)雜的內(nèi)容停止簡化概括,構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)記憶。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一歷史青銅器和甲骨文知識點(diǎn)總結(jié)。
文字的發(fā)展歷程:
刻畫符號(新石器時代)——商甲骨文(較早的成熟文字)——商周金文(標(biāo)準(zhǔn)字體:籀文)——春秋戰(zhàn)國:混亂——秦:書同文(小篆、隸書)
甲骨文是商朝(約公元前17世紀(jì)-公元前11世紀(jì))的文化產(chǎn)物,距今約3600多年的歷史。 商代統(tǒng)治 者迷信鬼神,其行事以前往往用龜甲獸骨占卜 吉兇,以后又在甲骨上刻記所占事項(xiàng)及事后應(yīng) 驗(yàn)的卜辭或有關(guān)記事,其文字稱甲骨文。 自清末在河南安陽殷墟發(fā)現(xiàn)有文字之甲骨,整整100年了,目前出土數(shù)量在15萬片之上,大多為盤庚遷殷至紂亡王室遺物。 以出至殷墟,故又稱殷墟文字;因所刻多為卜辭,故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個,已識2000余字,公認(rèn)千余字。它記載了三千多年前中國社會政治, 經(jīng)濟(jì),文化等各方面的資料。是現(xiàn)存較早 較珍貴的歷史文物。
甲骨文字記載的是后來被稱為漢字的中國漢朝隸書文字的淵源。為與宋書(體)、明書(體)、楷書、...形式上一致,可以稱甲體(書)、骨體(書)、金體(書)、帛體(書)、竹體(書)。為與“漢字”對應(yīng),可以稱為商(夏、殷)字。
對比漢字與商字(甲骨字)、周字(金字),才好理解字本義。(與《說文》不同,本網(wǎng)站把字形成淵源分為象形、象聲、象事.這*分類要素的進(jìn)一步分化的象形[可見;靜態(tài)]、象聲[目不可見;耳聞]、象事[可見;動態(tài)]、象意[不可見;思考]..是后來名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、..等詞類的淵源)甲骨文字打開了觀察3000年前黃河流域人們生活的窗戶。
甲骨文
甲骨文,是商代(公元一四○○)的文字。這些文字因?yàn)榭淘讷F骨或龜甲上,故名獸骨龜甲骨文。文字是以契刀刻劃的,故又名「契文」「契刻」。文字的內(nèi),除極少數(shù)屬於紀(jì)事外,大部分是屬於當(dāng)時王公問卜的記載,,人們使用毛筆和小銅刀,把文字書寫、刻畫在龜甲或獸骨上,當(dāng)時所用材料大部分是烏龜?shù)母辜滓约芭5募珉喂,后人於是合稱為「甲骨文」,也稱為「卜辭」或「貞卜文字」。。此外,因甲骨文字出土的地方在河南省安陽縣,原來是殷代古都,所以又稱為「殷墟文字」。
商代的甲骨文,大約在十五萬片以上。這些甲骨一般都是破碎的,只有極少一部份是完整的。已經(jīng)整理出來的甲骨文單字,除去重復(fù)的和異體的 約有四千五百個左右。其中,能夠準(zhǔn)確認(rèn)識的約有九百 多字,這些大多數(shù)是比較常用的字。此外,不能確認(rèn)的 約三千五百字,大多數(shù)是人名、地名等專名字。
甲骨文的內(nèi)容是什麼呢?甲骨文距離現(xiàn)在雖然已經(jīng)有了三千多年,但是它已經(jīng)是一種相對地定型。并且書寫得熟練,很成熟的文字了。它的文辭的內(nèi)容除了關(guān)於占卜某時某日的吉兇、祭祀(常卜要?dú)⒍嗌偃恕⒍嗌倥!⒀、犬等牲?、征伐、狩獵和年成的豐欠以外,還有占卜天氣風(fēng)雨、出行、生育、孩子、疾病等等。
甲骨文優(yōu)先是在河南安陽附近的小屯村里被發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時,無意中讓它們重見天日的農(nóng)夫們,把這些為數(shù)不少的骨頭當(dāng)作藥材,賣給藥鋪。清末時,一些骨片傳到劉鶚手中,劉鶚立刻發(fā)現(xiàn)到這些骨片上的文字比周朝青銅器上的鐘鼎文年代更早。后來,羅振玉、王國維、郭沫若、董作賓等學(xué)者也開始著手研究這些文字,并進(jìn)一步確定這些文字的年代是商朝。
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歷史學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)歷史其實(shí)很簡單,并不需要死記硬背,絞盡腦汁,“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法”。這句話告訴我們學(xué)習(xí)要掌握好方法,但是這僅僅是不夠的,我們還應(yīng)該用心學(xué)習(xí),開動腦筋,積極發(fā)言,這樣你就會發(fā)現(xiàn),原來學(xué)習(xí)歷史并不難。
同時,應(yīng)當(dāng)注意閱讀每個單元的前言,了解每個單元的歷史線索,主要問題和重要學(xué)習(xí)提示,這些都十分有利于我們對課文的理解。
其次,必須注意課文的學(xué)習(xí)導(dǎo)言,雖然短,但內(nèi)容卻是課文學(xué)習(xí)中較重要的,還必須認(rèn)真思考課文的問題,思考的問題越多,越會引發(fā)我們思考更多問題,有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。
較后,多與老師同學(xué)交流對學(xué)習(xí)歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細(xì)心都會有疏忽的地方,通過與同學(xué)交流筆記、與老師探討題目,休息或者自習(xí)的時候可以和同學(xué)一起拿著卷子、書、資料什么的互相問答,往往會有許多意想不到的收獲。這是我的親身體會。
學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異,因科而異的?傃灾,有四方面要點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
俗話說:“萬丈高樓平地起。”做任何事,基礎(chǔ)尤為重要,更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地,系統(tǒng)的熟練掌握,并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來,任何難題都會迎刃而解。所以,我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時,都無一例外地提到要“講求效率”,我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注,積極思考,盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界,那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動,雖占用時間,但不是浪費(fèi)時間,而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。
三、擴(kuò)展知識面
課本的知識是有限的,而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn),就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀歷史名著;瀏覽信息,觀看歷史性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈,必有收獲。
有些歷史事情和現(xiàn)象比擬復(fù)雜,光靠硬記是記不住的,我們可采取一些有效辦法,盡量化繁為簡,才干熟記,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初一歷史青銅器和甲骨文知識點(diǎn)總結(jié)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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