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北京初二文言文專(zhuān)題百度文庫(kù)!文言句子的特殊語(yǔ)法,其實(shí)并不多,我們都不需要進(jìn)行大量閱讀,就能形成理解習(xí)慣。有一些特殊語(yǔ)法所構(gòu)成的文言詞匯、詞組,現(xiàn)代漢語(yǔ)中大多也在用,對(duì)你們也并不算生疏的內(nèi)容。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初二文言文專(zhuān)題百度文庫(kù)。
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如何背誦文言文
首先,理解記憶法。
很多同學(xué),為了完成老師布置的背誦任務(wù),在沒(méi)有完全理解課文意思的情況下就開(kāi)始死記硬背,這樣不僅背誦的效率低下,而且即使背誦完,也會(huì)很快就忘記了。
我們?cè)诒痴b之前一定要了解每一句話(huà)是什么意思,先用白話(huà)文進(jìn)行復(fù)述,當(dāng)完全了解了文章的句子結(jié)構(gòu),主題思想,我們?cè)匍_(kāi)始背誦,這樣不僅記得快,更記得牢。例如《醉翁亭記》一文的二、三兩段中分別描繪了兩幅畫(huà)面,一幅朝暮四季圖,一幅“滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉”圖。如果能把這些山水風(fēng)光、游人活動(dòng)、個(gè)人情感等畫(huà)面熟記于心,背誦就信手拈來(lái)了。
第二,聯(lián)想記憶法
把自己想象成作者,或者是課文中某一個(gè)人物甚至某一個(gè)物品,然后按照課文的描寫(xiě)順序展開(kāi)聯(lián)想,先記住大體的框架,再一步一步進(jìn)行細(xì)化,例如在背誦《桃花源記》的時(shí)候,我們就把自己想象成“武陵人”按照,逢桃林——入桃花源——桃花源人生活——出桃花源——找桃花源——尋找未果這樣的故事脈絡(luò)展開(kāi)聯(lián)想,就會(huì)事半功倍。
第三,關(guān)鍵詞記憶法
我們平時(shí)在背古詩(shī)文的時(shí)候,會(huì)突然之間想不起來(lái),但是別人給提醒一個(gè)字,或者一個(gè)詞,馬上就能想到下一句,這就是“關(guān)鍵詞”的作用,所以,我們可以把文言文每一句話(huà)的先進(jìn)個(gè)字或者是一個(gè)詞列出來(lái),然后看著每一個(gè)字詞相對(duì)應(yīng)的那句話(huà),開(kāi)始背誦,隨著越來(lái)越熟練,我們就可以脫離這些關(guān)鍵字進(jìn)行背誦了。
第四,跳躍記憶法
很多時(shí)候,我們記得古文中的先進(jìn)句、第三句就是忘記了第二句,這個(gè)時(shí)候我們不要急著看課本,而是繼續(xù)背誦第三句、第四句……,直到全部背完,然后把跳過(guò)的部分再一一進(jìn)行背誦,使前后連貫起來(lái)。這樣做的好處是更有針對(duì)性,有利于背誦課文的速度。
較后,背誦文言文一定要有耐心,必須集中注意力進(jìn)行背誦,如果總是“溜號(hào)”再好的方法也幫不到你,如果條件允許我們可以出聲背誦,眼睛看、嘴里念、腦子記,三管齊下,就會(huì)輕松攻克文言文。
認(rèn)字、識(shí)詞、造句、成文。這幾個(gè)步驟學(xué)任何一種語(yǔ)言都是一樣的,我們往古文上來(lái)套一套,看看那個(gè)地方較難,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
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