北京初二語文三峽通假字

2021-01-29 10:03:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二語文三峽通假字

古今異義字：

自非亭午夜分自古義如果今義從

或王命急宣或古義有時(shí) 今義或許

雖乘奔御風(fēng) 雖古義即使今義雖然

良多趣味良古義確實(shí)實(shí)在今義好

略無闕處略古義完全全部今義略微

通假字

略無闕處闕通缺,短缺

一詞多義

1 自自三峽七百里中在自非亭午夜分如果

2絕絕讞多生怪柏較高處哀轉(zhuǎn)久絕消失

3清回清倒影清波清榮俊茂水清

4三巴東三峽巫峽長表確數(shù) 猿鳴三聲淚沾裳表約數(shù)

詞類活用

乘奔御風(fēng) 奔動(dòng)詞作名詞奔馳的駿馬

空谷傳響響形容詞作名詞回聲

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散文閱讀

1.概括題

題目往往會(huì)有各種要求，如以“父親”為主語、填空、在“1——6”段中讓孩子花式概括 ,概括時(shí)注意要看清要求、語言簡練通順

2.句子賞析

手法(修辭、描寫手法)+內(nèi)容(寫了什么)+效果(表達(dá)了什么;體現(xiàn)了什么)

3.開頭結(jié)尾中間段的作用

結(jié)構(gòu)(引起下文，引發(fā)讀者閱讀興趣，鋪墊、過渡、首尾呼應(yīng)等)+內(nèi)容(突出了父親……的形象;表達(dá)了……的情感)

4.句子、標(biāo)題的含義

表層含義+深層含義，一定要根據(jù)上下文的意義，結(jié)合具體的語境，去細(xì)細(xì)揣摩、理解。

5.人物形象分析

(定性+結(jié)合原文多角度不要重復(fù))

(1)從描寫人的方法入手。可從這些描寫揣摩人物的身份、性格特點(diǎn)。

(2)從情節(jié)發(fā)展入手。情節(jié)都是人為設(shè)置的，設(shè)置情節(jié)的目的就是在動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程中集中矛盾焦點(diǎn)，表現(xiàn)人物性格。

(3)結(jié)合文章內(nèi)容，采用“從……中，看出是一個(gè)……的人”或“他是一個(gè)……的人，從……中看出”的形式。

6.作品感受

不能完全放開了隨意發(fā)揮，要注意聯(lián)系文章主題、再結(jié)合自身實(shí)際

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