北京初二上語(yǔ)文第六單元通假字總結(jié)

2021-01-29 10:06:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二上語(yǔ)文第六單元通假字總結(jié)！語(yǔ)言文字作為人類(lèi)用來(lái)交流的工具，隨著時(shí)代變遷，社會(huì)進(jìn)步，必然不斷豐富丶變化，交流的語(yǔ)言逐漸開(kāi)始發(fā)生了變化，漸漸的，這就產(chǎn)生了文言與口語(yǔ)在理解上的距離。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二上語(yǔ)文第六單元通假字總結(jié)。

北京初二上語(yǔ)文第六單元通假字總結(jié)

16、便要還家 “要”(yāo)通“邀”《桃花源記》邀請(qǐng)

17、身首尾長(zhǎng)約八分有奇 “有”(yǒu)同“又”《核舟記》加上

18、詘右臂支船 “詘”(qū) 通“屈” 《核舟記》彎曲

19、虞山王毅書(shū)遠(yuǎn)甫刻 “甫”(fǔ) 通“父” 《核舟記》古時(shí)候?qū)δ凶拥淖鸱Q(chēng)

20、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“橫” 《核舟記》與“豎”相對(duì)

21、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 “簡(jiǎn)”(jiǎn) 通“揀” 《核舟記》挑選

22、選賢與能 “與”(jǔ) 通“舉” 《大道之行也》選擇

23、矜、寡、孤、獨(dú) “矜”(guāng) 通“鰥” 《大道之行也》喪失妻子的男人

24、蕩胸生曾云 “曾”(céng) 通“層” 《望岳》

25、略無(wú)闕處 “闕”(quē) 通“缺” 《三峽》

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基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

1.字音

認(rèn)真復(fù)習(xí)課下注釋中的，多關(guān)注形聲字和多音字。

2.字形

結(jié)合自己的聽(tīng)寫(xiě)本、錯(cuò)題本重點(diǎn)復(fù)習(xí)功課讀讀寫(xiě)寫(xiě)以及課下注釋。

3.詞語(yǔ)運(yùn)用

復(fù)習(xí)課下注釋中的詞語(yǔ)解釋?zhuān)鲱}時(shí)從意義、輕重、范圍、褒貶、習(xí)慣、重復(fù)、適用對(duì)象、引申義等幾個(gè)方面考慮。

4.語(yǔ)病修改

做題時(shí)注意六種常見(jiàn)語(yǔ)病類(lèi)型的排除，找出句子的主干枝葉，語(yǔ)病類(lèi)型不重復(fù)。

5.古詩(shī)文默寫(xiě)

背誦課文是《三峽》《短文二篇》《與朱元思書(shū)》《唐詩(shī)五首》《孟子二章》《愚公移山》《詩(shī)詞五首》附加八首古詩(shī)詞。注意不要死記硬背!結(jié)合課本注釋及課堂筆記理解古詩(shī)文的具體內(nèi)涵，理解性默寫(xiě)時(shí)要審清題意!

6.文學(xué)常識(shí)

復(fù)習(xí)課下注釋中的文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)是作家、作品、文體、國(guó)別、朝代。

7.名著閱讀

以《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲(chóng)記》為主，結(jié)合日常的照抄本進(jìn)行思維導(dǎo)圖的整理匯總。王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》、李鳴生的《飛向太空港》、卞毓麟《星星離我們有多遠(yuǎn)》和蕾切爾·卡森《寂靜的春天》這四本自主閱讀的書(shū)目可結(jié)合課本的提示做整理、復(fù)習(xí)。

8.綜合性學(xué)習(xí)

本冊(cè)書(shū)目先進(jìn)單元比較特殊為新聞單元，因此小編大膽預(yù)測(cè)綜合性學(xué)習(xí)中極有可能與新聞?dòng)嘘P(guān)，那么無(wú)論是新聞的閱讀、新聞的采訪、新聞的寫(xiě)作大家都可以再去回顧一下，尤其是新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)、擬標(biāo)題、寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)等。

撰書(shū)立說(shuō)，需要引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，需要用大量的資料，這些資料往往要靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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