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北京如何制定中考寒假?zèng)_刺計(jì)劃!寒假較好還是能給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,讓自己假期的生活能規(guī)律一些,和在學(xué)校區(qū)別不大,特別是那些馬上要中考的初三孩子,這個(gè)寒假是你較后的機(jī)會(huì)了,要好好利用才行。下面,小編為大家?guī)?lái)北京如何制定中考寒假?zèng)_刺計(jì)劃。
1、制定計(jì)劃表,計(jì)劃中不要有勉強(qiáng)成分
建議同學(xué)們做一個(gè)寒假計(jì)劃表,安排好自己每天要做的事情,按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。制訂的計(jì)劃少有不要有勉強(qiáng)的成分,這是制訂計(jì)劃時(shí)較忌諱的問(wèn)題。寒假里,同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足,每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況,選擇記憶效果較好的時(shí)段,來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容,復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前,可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),效果也會(huì)很好。另外,一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行,也利于提高效率。
2、積極調(diào)整心態(tài),在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
中考看的是診斷總分,考生各科成績(jī)均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。比如很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示,要經(jīng)常告訴自己“數(shù)學(xué)我一定行!”然后在時(shí)間的分配上,很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在較后,等到不得不做時(shí),才硬著頭皮做,這樣更加加重了畏難情緒,建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復(fù)習(xí)的先進(jìn)門來(lái)做,這時(shí)精力比較集中,克服困難的信心也會(huì)增強(qiáng)。其實(shí)只要努力,大部分孩子的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外,強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò),就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了中考時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。
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3、按照中考體育成績(jī)要求,進(jìn)行體育鍛煉
放假期間,同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的.體育活動(dòng),既能增強(qiáng)身體素質(zhì),還能陶冶情操、磨煉意志。例如,籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三孩子而言,更要加強(qiáng)體育鍛煉,別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约旱闹锌俭w育成績(jī)。游泳項(xiàng)目也進(jìn)入了中考體育診斷的內(nèi)容,很多長(zhǎng)跑有困難的同學(xué),不妨在假期加強(qiáng)游泳訓(xùn)練,在體育診斷中可以占有一定的優(yōu)勢(shì)。
4、選擇補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo)切記盲目
不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好,就像不是所有的孩子都會(huì)畫畫,都懂音樂(lè)一樣,人的天分不同,所長(zhǎng)就不同,家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有充分了解,客觀認(rèn)識(shí),盲目地上什么學(xué)習(xí)班,一味地追求文化課成績(jī),一定會(huì)適得其反的。如果孩子不喜歡閱讀,只是上學(xué)習(xí)班,就想把作文的水平提高,這恐怕有失偏頗了,諸如此類做法也應(yīng)該很多。
不同的孩子其實(shí)在寒假可以有不同的學(xué)習(xí)方式,成績(jī)稍低的同學(xué)在寒假中應(yīng)該更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),成績(jī)適中的同學(xué)可以選擇其他補(bǔ)習(xí)方式,做適合自己的針對(duì)性學(xué)習(xí),成績(jī)比較好的同學(xué)以上補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行中考較好輔導(dǎo)。因此在對(duì)待孩子文化課的問(wèn)題上,教師們建議家長(zhǎng)們不要盲目地送學(xué)習(xí)班,一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,然后找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在,那才是事半功倍的做法。
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