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北京疫情學習計劃作文!學習之前,先問自己幾個問題,我為什么要學習?我是為誰而學習?學習能幫助我獲得什么?想清楚了這些問題了再開始學習,學習是為自己而學,不是為父母更不是為了老師。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情學習計劃作文。
(一)周循環(huán)學習法:是把一周學習量優(yōu)先做計劃,并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在周日補充學習,以便于系統(tǒng)管理學習進度。
(二)為什么周循環(huán)學習方法很重要?有了目標就能更有針對性,計劃落實也會更好。中考就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育診斷研究中心的研究結(jié)果,周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃,不斷循環(huán)的過程很重要。
(三)周循環(huán)學習法如何實踐?
1、先進步:周日晚上制定周學習計劃。
根據(jù)自己總的學習進度,制定一周的目標。根據(jù)目標周一到周六的學習量,制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步:周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理,每日結(jié)束前確認一下計劃完成度,記錄學習日志;
3、第三步:周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計劃。
(四)注意事項:
1、不要做過度的計劃,以免產(chǎn)生挫折感,漸漸失去學習興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補,并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。
復讀生學習方法:集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)
1、復讀生區(qū)別于高三,應集中于薄弱科目。
(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提優(yōu)異數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。
2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始時加把勁兒,爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論學習是用屁股->手->腦袋->心的過程。
先進,一個相對完善的時間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃。
第二,復習計劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點到8點復習數(shù)學,8點開始復習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間,8點15分以后留給英語。這樣,數(shù)學復習完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉(zhuǎn)”。
而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
第三,教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的孩子死心眼兒,比如復習數(shù)學時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,較后如果還有剩余時間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四,復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習,不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習,弱項的復習受到影響,導致強項越來越強,弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實,每個考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要鞏固,劣勢也要彌補。
學習效率的高低,是一個孩子綜合學習能力的體現(xiàn)。在孩子時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。
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定期自我反省
當大家在同樣的學校、班級,面臨同樣的老師、診斷時,大家都聰明程度、努力也都差不多的話,能夠自我檢查并改正就是拉開差距的關(guān)鍵。
首先是心態(tài),犯錯時不能以無所謂的態(tài)度來對待。平時犯了錯誤后重視這一看似平常的小錯誤,培養(yǎng)好改錯的習慣,你會發(fā)現(xiàn)上了考場也如平常般輕松。
其次要學會定期整理歸納知識點。在學習中梳理學習流程很重要,可以每周一次、根據(jù)課程大章節(jié)或者個人知識掌握情況進行系統(tǒng)梳理。它的好處在于將你混亂繁多的知識點、筆記精煉成重點,變得更清晰、更具有針對性。
較后,備好一個錯題本。但一個錯題本并非是把所有的錯題都搜集起來,而是將那些經(jīng)典、有價值的錯題或者思路不容易理清楚的難題摘錄下來。而且錯題記在本子上不看,那只是廢紙一張,經(jīng)常瀏覽,才能變“廢”為“寶”。錯題本較大的意義就在于反省自己的漏洞并及時彌補。
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