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2021年北京高三學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案匯總 |
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科目 | 標(biāo)題 |
語文 | 2021年北京高三語文學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
數(shù)學(xué) | 2021年北京高三數(shù)學(xué)學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
英語 | 2021年北京高三英語學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
物理 | 2021年北京高三物理學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
化學(xué) | 2021年北京高三化學(xué)學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
生物 | 2021年北京高三生物學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
歷史 | 2021年北京高三歷史學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
地理 | 2021年北京高三地理學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
政治 | 2021年北京高三政治學(xué)科能力綜合水平診斷試題及答案 |
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高三準(zhǔn)備
策略一、依綱扣本,夯實(shí)基礎(chǔ)
、俸葑セA(chǔ):夯實(shí)基本知識(shí),掌握基本方法,培養(yǎng)基本 能力。務(wù)必依綱扣本,夯實(shí)基礎(chǔ),切莫好高騖遠(yuǎn);②加強(qiáng)訓(xùn)練:苦練書寫、作圖、運(yùn)算、表達(dá)、實(shí)驗(yàn)等基本功。只有勤學(xué)苦練,才能快速提能。③養(yǎng)成習(xí)慣:養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真糾錯(cuò)、仔細(xì)審題、規(guī)范答題的良好習(xí)慣。
策略二、專項(xiàng)訓(xùn)練,全面突破
①題型練:對(duì)各種高功課型分別進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,掌握題型特點(diǎn)和其解題規(guī)律。②方法練:對(duì)各種思維方法、分析方法、解題方法等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,如分析法、綜合法、對(duì)比法、逆向法等,以求融會(huì)貫通,熟練運(yùn)用;③規(guī)范練:對(duì)主觀性試題要加強(qiáng)模板化訓(xùn)練,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范過程,一絲不茍。爭(zhēng)取解題過程不失分;④提速練:在做對(duì)的基礎(chǔ)上盡量做快,提高解題速度,追求解題效率;⑤助力能力練:對(duì)一份試題的作答,可不限定時(shí)間,但必須要求助力能力(作文除外),倒逼自己對(duì)不會(huì)的問題弄明白。上述各項(xiàng)專練要注意多練基礎(chǔ)題、經(jīng)典題、易錯(cuò)題、創(chuàng)新題,不要一味追求高難題。
策略三、恰當(dāng)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”
有人認(rèn)為“題海戰(zhàn)術(shù)”就是只求數(shù)量,不求質(zhì)量,機(jī)械地重復(fù)訓(xùn)練。從哲學(xué)角度講,量變引發(fā)質(zhì)變;從心理學(xué)角度講,適當(dāng)?shù)姆磸?fù)訓(xùn)練,有利于對(duì)知識(shí)的掌握。中國自古有訓(xùn):千錘百煉,熟能生巧。有教育相關(guān)人士認(rèn)為,在高考準(zhǔn)備過程中還是要恰當(dāng)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”,但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對(duì)性的題目進(jìn)行訓(xùn)練,不要追求數(shù)量,見題就做。有的高考優(yōu)秀學(xué)生也認(rèn)為:“題海戰(zhàn)術(shù)”應(yīng)因時(shí)而宜,因科而宜。
策略四、研究歷屆高考真題
高考真題具有典型性、規(guī)范性和代表性,很值得細(xì)做品味、挖掘探究。這不僅僅是分析的深入、理解的,更多的是對(duì)高考的自信。把近五年(至少三年)的高考真題完完整整、認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)做幾遍,每次都會(huì)有新的體會(huì)和收獲,因?yàn)橛行┖茴B固的題目,即使做了幾遍還可能糾結(jié)不清,想搞清楚就必須下大氣力,從中找規(guī)律、找趨勢(shì)、找特點(diǎn),分析其考點(diǎn)分布、命題思路、考查意圖、選材特點(diǎn)、能力要求、設(shè)問方式等。
策略五、落實(shí)“日清-周理-月結(jié)”
①日清:當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,不等、不靠、不推、不拖。②周理:周末要把一周內(nèi)學(xué)習(xí)的重難疑熱點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)、常錯(cuò)常考點(diǎn)、典型問題、重要方法等進(jìn)行系統(tǒng)的歸類整理,形成知識(shí)體系。③月結(jié):月考后要認(rèn)真進(jìn)行試題分析(可用圖表方式),總結(jié)和反思自己在知識(shí)、方法、技能等方面的問題,查缺補(bǔ)漏,認(rèn)真糾錯(cuò)。
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