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2021北京高考二輪復(fù)習(xí)全科精編診斷題及答案【無(wú)水印，高清可打印】
2021北京高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備策略！高考前的總復(fù)習(xí)基本上是分為二輪，所以這二輪是很重要的，能否在高考中有所突破和進(jìn)步就要看二輪的復(fù)習(xí)效率和技巧了。所以下面小編就給大家準(zhǔn)備了2021北京高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備策略！希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！
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一、明晰一個(gè)規(guī)則：“一輪靠敬業(yè)，二輪靠水平”。
一輪靠老師勤奮、孩子努力;二輪主要看老師的把握水平(課標(biāo)、考綱)，研究水平(選題、集體備課)，輔導(dǎo)水平(課堂輔導(dǎo)，功課個(gè)輔)。
一看教師對(duì)高考把握水平。對(duì)《課標(biāo)》和《診斷大綱》的理解有高度，清楚高考命題方向，把握高診斷題難度，確定好復(fù)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。
二看教師對(duì)問(wèn)題研究水平。選擇試題，訓(xùn)練檢測(cè)與高考對(duì)路，針對(duì)學(xué)情，有選擇性;集體備課、題目的精選精編、課堂、試題功課批改與反饋等各項(xiàng)環(huán)節(jié)扎實(shí)有效。
三看教師對(duì)孩子輔導(dǎo)水平。課堂輔導(dǎo)，課堂駕馭水平。有效調(diào)動(dòng)課堂氛圍，提高課堂效率，進(jìn)行有高度的點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓孩子在實(shí)戰(zhàn)中不斷提高診斷能力;功課個(gè)輔，和孩子的情感溝通很關(guān)鍵，抓住臨界生問(wèn)題，針對(duì)性指導(dǎo)。
二、明確兩個(gè)做法：抓審題，抓個(gè)輔
抓審題：讓孩子說(shuō)出來(lái)，讓思維呈現(xiàn)出來(lái)。充分調(diào)動(dòng)孩子審題、變題能力;
抓個(gè)輔：教師要有個(gè)輔孩子問(wèn)題清單，讓輔導(dǎo)有針對(duì)性;個(gè)輔全程性，個(gè)輔不只在功課，課堂個(gè)輔也是關(guān)鍵。
三、堅(jiān)持三個(gè)過(guò)關(guān)：必須記憶過(guò)關(guān);必須限時(shí)過(guò)關(guān);必須心理過(guò)關(guān)
1、每節(jié)課必須花5分鐘過(guò)關(guān)記憶性知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)也需要記憶，數(shù)學(xué)方法也需要理解記憶，數(shù)學(xué)思維途徑也需要變式記憶;
2、孩子訓(xùn)練較大的狀態(tài)就是能限時(shí)過(guò)關(guān)，診斷能力也是數(shù)學(xué)解題能力，極大限度地減少題海戰(zhàn)術(shù);限時(shí)訓(xùn)練也包括規(guī)范作答的過(guò)關(guān)。
3、孩子較大的障礙就是就是心理問(wèn)題。很多孩子數(shù)學(xué)致困的原因出在心理問(wèn)題上未過(guò)關(guān)，所以教師要特別注意心理指導(dǎo)。
四、避免四個(gè)重復(fù)：重復(fù)一輪復(fù)習(xí)老路;重復(fù)成套試題訓(xùn)練;重復(fù)迷信學(xué)校資料;重復(fù)個(gè)人喜好方向
1、二輪復(fù)習(xí)如果還是按一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行講解，孩子知識(shí)無(wú)法形成系統(tǒng)化;
2、不進(jìn)行篩選試題，用成套的試題進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)孩子就沒(méi)有針對(duì)性訓(xùn)練;
3、學(xué)校資料較好未必是適合非示范性高中學(xué)校的孩子;
4、每個(gè)教師都有自己的優(yōu)勢(shì)，都有自己的喜好的知識(shí)與試題、解法，不能憑此確定復(fù)習(xí)方向，也不要小題大做，大題小做，而要注重課標(biāo)的要求與方向，較好的例題是高考真題。
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數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)技巧之重點(diǎn)知識(shí)，落實(shí)到位
函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、向量、不等式，直線與平面的位置關(guān)系、直線與圓錐曲線、概率、數(shù)學(xué)思想方法等，這些內(nèi)容都是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重點(diǎn)。因此高中生們?cè)诳倧?fù)習(xí)準(zhǔn)備中，應(yīng)該要圍繞以上的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，要保證復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)狠下功夫。同時(shí)還要善于將過(guò)去完成的練題目再做一次清理，探究解題方法和技巧，在二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過(guò)程中，要打破數(shù)學(xué)章節(jié)界限，把握好知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系再進(jìn)行融合，形成更為有效的知識(shí)體系。
數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)技巧之新增內(nèi)容，注重輻射
要注重?cái)?shù)學(xué)診斷說(shuō)明的內(nèi)容，對(duì)于新增內(nèi)容更是要注意，因?yàn)樗麄兪切抡n程的活力和精髓，所以在高考中這部分內(nèi)容的分值也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其在教學(xué)中所占的比例。高診斷題會(huì)加大對(duì)多方面知識(shí)點(diǎn)的考查力度，所以對(duì)新增內(nèi)容有必要一一作考查。在數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)中要鞏固新增知識(shí)的學(xué)習(xí)技巧，更要注重與其他知識(shí)的結(jié)合。
數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)技巧之思想方法，重在體驗(yàn)
在數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)思想方法是精髓，因?yàn)楹⒆油怀龇椒ㄓ肋h(yuǎn)是高診斷題的特點(diǎn)，這就要求高中生們?cè)趶?fù)習(xí)準(zhǔn)備中要重視“通法”，重點(diǎn)抓方法滲透。應(yīng)該先充分重視數(shù)學(xué)思想方法的總結(jié)提煉，掌握它們可以在復(fù)習(xí)中起到促進(jìn)作用，其次要真正重視“通法”，不需要過(guò)分追求特殊方法和技巧，不要過(guò)多的去研究難題怪題，而應(yīng)將主要精力放在基本方法的靈活運(yùn)用和提高孩子的思維層次上，另外，在數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)充分重視解題回顧，借助于解題之后的反思、總結(jié)、引申和提煉來(lái)深化知識(shí)的理解和方法的領(lǐng)悟。
數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)技巧之綜合能力，鞏固訓(xùn)練
二輪數(shù)學(xué)在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的考查的同時(shí)還突出能力立意，從問(wèn)題入手，把握學(xué)科的整體意義，用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)組織材料，對(duì)知識(shí)的考查傾向于理解和應(yīng)用，特別是知識(shí)的綜合性和靈活運(yùn)用，這就要求在數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)打破數(shù)學(xué)內(nèi)部學(xué)科界限，加強(qiáng)綜合解題能力的訓(xùn)練。
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