藝考高考文化課復(fù)習(xí)班怎么選？北京的考生來(lái)看看

2021-03-13 23:34:03 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

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　　1、是選擇回到原學(xué)校還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　答案不言而喻，選擇專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。藝術(shù)生在6月份離校參加專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)的時(shí)候，和普通考生有著同樣的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是半年過(guò)去了，普通考生已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)了，藝術(shù)生半年沒(méi)有接觸過(guò)文化課，這個(gè)時(shí)候回到原學(xué)校根本就跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。這對(duì)藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課會(huì)造成一個(gè)心理上的打擊。

　　2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)

　　因?yàn)樗囆g(shù)生文化課培訓(xùn)需求的旺盛，市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有些純粹是幾個(gè)人湊在一起，找一些兼職老師拼湊起一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根本就沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)。所以家長(zhǎng)在考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，請(qǐng)先進(jìn)時(shí)間讓機(jī)構(gòu)出示辦學(xué)許可證。這里再提示一點(diǎn)重要的事情，部分機(jī)構(gòu)雖然能夠出示辦學(xué)許可證，但是請(qǐng)注意辦學(xué)許可證上的法人和該校的校長(zhǎng)是不是同一個(gè)人，如果不是同一人，那么這個(gè)辦學(xué)許可證就有可能是租借來(lái)的，只為了展示給孩子家長(zhǎng)看的，并不真正屬于這個(gè)學(xué)校。

　　3、師資力量是否強(qiáng)大

　　師資力量的強(qiáng)大是源于學(xué)校對(duì)老師長(zhǎng)期的培養(yǎng)。一些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者只做藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，為了節(jié)省成本，只在有孩子需要上課的時(shí)候找到一些兼職的老師進(jìn)行授課。

　　4、孩子使用的課本是否可以信賴(lài)

　　雖然一些機(jī)構(gòu)擁有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)，但是請(qǐng)不要忽略一點(diǎn)，孩子使用的教材也是重中之重。有一些機(jī)構(gòu)從圖書(shū)市場(chǎng)成批次購(gòu)進(jìn)一些教輔圖書(shū)做為教材使用，殊不知，這是害了孩子。這里請(qǐng)大家牢牢記住大致遠(yuǎn)學(xué)校提出的“教輔不是教材，教材高于教輔”這一被廣大教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的觀點(diǎn)!

　　5、學(xué)校的規(guī)模及校區(qū)環(huán)境是否能夠讓孩子安心學(xué)習(xí)

　　培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模太小，人員缺乏，孩子日常的學(xué)習(xí)、生活得不到保障。學(xué)校規(guī)模太大，一切都是流水化功課，無(wú)法滿足孩子個(gè)性化的需求。

　　6、往年的成績(jī)

　　成績(jī)，才是我們要的。往年學(xué)員成績(jī)的好壞也直接反映了學(xué)校的實(shí)力。

　　7、班型的安排是否適合孩子的實(shí)際情況

　　眾所周知，每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有各種各樣的班型設(shè)置的。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然在入功課給孩子做了診斷，但實(shí)際上給家長(zhǎng)推薦的會(huì)是一個(gè)學(xué)費(fèi)較高的班型。所以家長(zhǎng)一定要擦亮眼睛，選擇班型的時(shí)候一定要選擇適合自己孩子的班型。

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　　部分資料截圖如下：

　　緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握老師所列重點(diǎn)。

　　如果你是文化基礎(chǔ)很薄的同學(xué)，那么不應(yīng)該把文化課復(fù)習(xí)完全放在專(zhuān)業(yè)診斷過(guò)后的3個(gè)月時(shí)間里，而應(yīng)該優(yōu)先了解學(xué)校有關(guān)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，盡早的著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的全部精力都放在了專(zhuān)業(yè)課上，回到學(xué)校后往往很難跟上學(xué)校正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

　　在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)要緊跟老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)中有不理解的地方，下功課及時(shí)的詢(xún)問(wèn)，在課堂上老師所講到的重點(diǎn)應(yīng)該熟練掌握，并在自習(xí)時(shí)找相關(guān)試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，針對(duì)自己各科知識(shí)的“短板”結(jié)合老師意見(jiàn)積極修正。文化課復(fù)習(xí)自身的努力固然很重要，但外力幫助也是不容小覷的，詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、老師的建議、好的復(fù)習(xí)資料都會(huì)讓你在文化課復(fù)習(xí)時(shí)更加得心應(yīng)手。

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