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北京藝考文化課成績的提升技巧和知識點總結(jié)

2021-03-17 18:00:18  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  北京藝考文化課成績的技巧和知識點總結(jié)!藝考生的壓力來的比文化生的壓力更大,隨著高考的改革,文化課的分線線有所提高,對于長期沒有學(xué)習(xí)文化課的孩子來說有點太難了,但還有補救的方式。下面小編給大家準(zhǔn)備了北京藝考文化課成績的技巧和知識點總結(jié)!加油吧,各位小伙伴!

想了解北京藝考文化課成績的技巧和知識點總結(jié)

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  現(xiàn)代文閱讀題

  (一)文言文閱讀

  (1)文學(xué)常識:填空形式,注意“三要素”——①文章題目;②作者姓名;③作者朝代。其他如:作者的字號、對作者的評價、相關(guān)作品等不會作為診斷內(nèi)容。

  (2)文中名句的默寫:空出兩個句子,根據(jù)前后句填空。要注意平時的默寫落實,防止音對字錯的現(xiàn)象。

  (3)朗讀節(jié)奏的劃分:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁人之心”(主語+謂語+賓語),“今齊地/方千里”。

  (4)解釋實詞的含義。詞語解釋五大類:通假,活用,多義,古今異義,重點字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉句中意思。

  (5)文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對應(yīng),重點字詞務(wù)必解釋出來。

 、僮⒁饩涫剑菏÷,判斷,倒裝,反問。

 、谠瓌t:信、達,雅。直譯為主,直譯譯不通時再輔以意譯法。

 、鄄襟E:切,直,補,調(diào),謄。

  六不譯:地名,人名,官名,年號,帝號,古今義相同的。 從內(nèi)容上看,易考關(guān)鍵語句的翻譯;從古漢語角度看,易考特殊句式的翻譯;從來源看,大多來源于課下注釋。

  (二)記敘文閱讀

  一、詞語:答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。

  (1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效果;

  (2)能確定詞語指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。

  二、概括:

  內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件(抓要點概括,推動情節(jié)發(fā)展的要點必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)

  中心思想概括:如:“本文通過某人做某事,表達了作者對……贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))

  三、主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點明中心。

  四、修辭方法及表達作用

  比喻,擬人:生動形象地表現(xiàn)出了……,表達了……情感。

  排比:表現(xiàn)了……,抒發(fā)了……,增強了語勢,加強了感情。

  設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏。

  反問:加強語氣,增強語勢,表達了……(的情感),使文章有起伏。

  答題思路:

  (1)點明何種表現(xiàn)手法

  (2)表現(xiàn)了什么內(nèi)容

  (3)表達了怎樣的感情

  如:此句運用了……,從而生動形象表現(xiàn)了……,表達了……。

  五、記敘順序及作用?

  (1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,脈絡(luò)清楚、印象深刻。

  (2) 倒敘:造成了……的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強了文章的可讀性。

  (3) 插敘作用:補充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出。

  記敘文中穿插議論的作用:結(jié)構(gòu)上承上啟下;內(nèi)容上畫龍點睛。

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部分資料截圖如下:

 

  專業(yè)課可以惡補 文化課不可以

  每年考生的藝考訓(xùn)練期都會很長,算上藝考時間基本占據(jù)了從7月到次年3月的多數(shù)時間,如果在這期間把文化課置于不顧,將是一件多么恐怖的事情。你的專業(yè)課如果參加一個專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu),一般兩個月就可以取得突飛猛進的效果,而文化課是需要一點一滴慢慢積累的,并不是說你參加文化課培訓(xùn)就可以補過來的。在專業(yè)課的培訓(xùn)期間,專業(yè)課老師由于聯(lián)考以及?嫉膲毫,會傾向于讓孩子專心學(xué)習(xí)專業(yè)課。孩子也迫于每天功課的壓力,而讓有限的文化課復(fù)習(xí)讓路于專業(yè)課。當(dāng)然,專業(yè)課是藝考生經(jīng)歷的先進道門坎,但是你要知道專業(yè)課可以有很多選擇和機會,而文化課只有一次機會。專業(yè)課可以決定你能上那些學(xué)校,文化課較終決定的是你能否進入這些學(xué)校,孰輕孰重?還需考生做出明智的選擇。

  訓(xùn)練期間 文化課復(fù)習(xí)要掌握住方法

  對于訓(xùn)練期間文化課的復(fù)習(xí),要合理安排好時間分配,要牢記遺忘的規(guī)律是先快后慢,特別是識記后48小時之內(nèi),遺忘率高達72%,所以不能認(rèn)為隔幾小時與隔幾天復(fù)習(xí)是一回事,對于學(xué)過的知識點應(yīng)及時復(fù)習(xí),間隔一般不超過2天,不斷地重復(fù)才能讓需要記憶的東西牢固地印在大腦上。這段時期的文化課要以基礎(chǔ)知識點為主,主抓大的知識框架,為以后的沖刺打好基礎(chǔ),此階段的復(fù)習(xí)建議考生買一套藝術(shù)生文化課專用教材《藝考生文化課百日學(xué)案》(官網(wǎng):www.bairixue.com)來進行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí),緊跟高考大綱,不做無用功,不懂的知識點可直接用手機掃描該處二維碼觀看視頻講解,讓文化課復(fù)習(xí)隨時隨地重回課堂。

  院校錄取規(guī)則調(diào)整 文化課比重加大

  藝考新規(guī)實施以來,不僅是藝術(shù)生文化課省控線大幅度提高,各大院校在招生錄取中也相應(yīng)的提高了文化課分?jǐn)?shù)線并加大了文化課比重,從近幾年的北京電影學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等院校的招生情況中不難看出這一變化。專業(yè)課不再是衡量藝術(shù)生能力的先進砝碼,相反文化課卻成了藝考這場戰(zhàn)役的關(guān)鍵,每年的藝考落榜生中,因文化課而落榜的占了80%,從現(xiàn)在開始再不重視文化課真的就晚了,現(xiàn)在離高考還有很長的一段時間,調(diào)整好復(fù)習(xí)策略,積極去適應(yīng),加上自身的努力,早日擴大自己的文化課優(yōu)勢,才能早日在今年競爭異常激烈的藝考中占得先機。

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