北京人教版初中生物期中考試試卷

2021-03-17 19:55:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京人教版初中生物期中診斷試題！除了要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，和適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之外，同學(xué)們還要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。用辛勤的汗水和科學(xué)的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學(xué)習(xí)成績！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京人教版初中生物期中診斷試題。

北京人教版初中生物期中診斷試題

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學(xué)習(xí)方法

認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記

1. 想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)時(shí)，可先從每章每節(jié)的標(biāo)題開始。在每一個(gè)大標(biāo)題、小標(biāo)題的后面加一個(gè)問號，用“是什么”、“為什么”、“是怎樣的”三個(gè)基本問題來提問標(biāo)題的內(nèi)容。

然后，帶著這些問題瀏覽課文內(nèi)容，同時(shí)用筆將自己認(rèn)為重點(diǎn)的內(nèi)容或看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來，將瀏覽后產(chǎn)生的新疑問記在筆記本上。

這樣的預(yù)習(xí)，會(huì)使你在聽講時(shí)更加有的放矢，知道自己要聽什么、想聽什么。

2. 上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵。“聽講”是有技巧的，上課時(shí)務(wù)必全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。

3. 筆記是簡化了的課文重點(diǎn)。聽課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕診斷復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

歸納整理、對照比較、重視圖解

生物學(xué)的內(nèi)容繁多而零碎。因此，要學(xué)好生物就需要：

1. 充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。

2. 用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。

3. 生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。

一方面，生物學(xué)研究的東西都是活生生的。“活”的東西，重在理解，切忌“死”記硬背!——活學(xué)

另一方面，生物是一門生活科學(xué)，她來源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，知識就會(huì)“為我所用” 。——活用

因此，我們需要觀察自然界，留心身邊的各種生命現(xiàn)象，隨時(shí)親身驗(yàn)證課本內(nèi)容，嘗試用已學(xué)的知識去解釋這些現(xiàn)象。例如：吞咽時(shí)，喉頭上升還是下降?校園植物是屬于單子葉植物還是雙子葉植物?對這些問題-對于前者你只要吞口水試試;對于后者，你可比較葉脈、花瓣，就可以得到答案了。

人人動(dòng)手、親自實(shí)驗(yàn)

俗話說：“百聞不如一見，百看不如一驗(yàn)。”實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)主要特點(diǎn)。初中生物教材中有許多實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查等探究活動(dòng)，這些探究活動(dòng)不僅能幫助同學(xué)們掌握知識，而且能夠使我們充分體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂趣、成功的愉悅，在科學(xué)態(tài)度、意志、合作精神、觀察能力、動(dòng)手能力、分析和解決問題的能力等方面都能得到發(fā)展。

不要害怕那蠢蠢欲動(dòng)-蠕動(dòng)的小昆蟲，它將帶你進(jìn)入奇妙的探究之旅;控制好你那激情澎湃的心，仔細(xì)聆聽老師的教誨，你就能利用顯微鏡進(jìn)入神秘莫測的微觀世界;不要懼怕失敗，多做幾次，那將會(huì)使你較終邁向成功。

切記：成功的關(guān)鍵就是人人動(dòng)手、親自實(shí)驗(yàn)。

大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京人教版初中生物期中診斷試題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020北京生物地理中考資料合集》。

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