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藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線逐年提高是教育部的要求。
首先,只有學(xué)習(xí)文化課,藝術(shù)才是“有根之水”,才能創(chuàng)造具有獨(dú)特藝術(shù)氣息的藝術(shù)作品。
每年都有一大批的藝考生因?yàn)椴恢匾曃幕n,與心中的美院失之交臂。只有文化課重視起來了,才不至于拿到了美院合格證,卻因?yàn)槲幕n不達(dá)標(biāo),眼睜睜看著美院離自己而去!
其次,鍛煉思維能力、掌握跨界思維。
建筑大師梁思成曾說過這樣一句話:“一個(gè)建筑師必須有哲學(xué)家的頭腦,社會(huì)學(xué)家的眼光,工程師的準(zhǔn)確和實(shí)踐,心理學(xué)家的敏感,文學(xué)家的洞察力和藝術(shù)家的表現(xiàn)力。”
這個(gè)規(guī)律對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作者也同樣適用。
但因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)長和精力分配的問題,藝考生文化課的學(xué)習(xí)和文化生的文化課學(xué)習(xí)大有不同,傳統(tǒng)的文化課補(bǔ)習(xí)方法已經(jīng)難有成效。
所以美術(shù)生在進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的時(shí)候,一定不要忽略文化課的復(fù)習(xí),可以先把文化課各科的知識(shí)點(diǎn)匯編,先背起來。 再次,交流與學(xué)習(xí)。
美術(shù)生平時(shí)如果要翻閱一些西方的書籍,掌握一門外語還是很有必要的。
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部分資料截圖如下:
2020藝考形勢
統(tǒng)考范圍增多,文化課比重加大
2018年年底,教育部發(fā)布了《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》,對(duì)2019年高校藝術(shù)類專業(yè)招生提出一系列改革要求,其中就包括提高文化課錄取分?jǐn)?shù)線。
《要求》進(jìn)一步提高了藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績錄取門檻,以未合并普通本科第二、三批次的省份為例,藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線,在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。
因此今年各省份的提檔線均有一定程度的漲幅,部分省份的藝考提檔線甚至直逼本科線。
改革都有輕重緩急,2018年發(fā)布政策,2019年開始執(zhí)行,于2020年后將會(huì)逐漸穩(wěn)定,政策涵蓋面積也會(huì)更廣,各省份提高錄取提檔線是必然趨勢。
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