北京2021年人大附中早培班考試題

2021-04-02 18:56:14 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培班診斷題! 時間過得很快，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？早培班的診斷都考察哪些內(nèi)容呢？可以找一些練題目去多多訓(xùn)練，大家要多多加油！小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，來和小編一起做一些準備吧。

　　數(shù)學(xué)：

　　1、x/18+x/54+…+x/2016*2019=1，求x。

　　2、3的3025次方和5的2019次方哪個大?

　　3、一個公園兩個人，A從北門進，B從南門進，兩人在同一步道上跑步，先進次相遇時，A比B多跑1200米，等A跑到南門折返回追B，追到B后接著往北門跑，到北門后折返，在距中點600米時再次相遇，請問步道有多長?A的速度是B的幾倍?

　　4、數(shù)字謎：1/AB+1/AC=2/DE，1/FG-1/HI=1/ABC，已知E是奇數(shù)，求ABCDE-FGHI=?(所有字母上面都有橫線)

　　5、小于219的數(shù)中，能被2,3,5其中一個整除，且不被12,18整除的數(shù)有多少個?

　　6、有這樣一個分數(shù)，1/n，化成小數(shù)以后是0.ABCDEFGHIJ…，把這十位小數(shù)兩位分成一段，變成AB,CD,EF,GH,IJ這五段，這五個數(shù)從前往后構(gòu)成一個公比為2的非0等比數(shù)列，求n。

　　7、等差數(shù)列中Sk代表前k項的和，如果等差數(shù)列的先進項就是公差，則S2017/S1009=?

　　8、一個數(shù)由1、2、3、…、n組成，如果先進位能被1整除，第二位能被2整除，以此類推，一直到第n位能被n整除，則稱為“自立”數(shù)。假設(shè)n為1到10中的正整數(shù)，那么n不可能等于幾?

　　9、有一個等差數(shù)列，首項為2019，公差為-4，這個數(shù)列從某一項開始變成負數(shù)，當Sk先進次變成負數(shù)時，k是多少?

　　10、有四個數(shù)，a,b,x,y，構(gòu)成一個大于10的公差為2的等差數(shù)列，問a的x次方，a的y次方，b的x次方，b的y次方哪個較大，哪個較小?

　　邏輯推理：

　　一個島，島上身高不超過一米的人都說假話，哪個選項正確：島上所有人都說假話;一米以上的有人說假話;超過一米的人都不說假話;一米以上的人有人說真話;島上所有人都說真話;說真話的居民都超過1米。

　　英語：

　　有些孩子反應(yīng)英語難，其實難的不是語言本身，而是平時百科積累不夠。

　　比如問：世界上較長的河是什么?成人有多少塊骨頭?火燒圓明園的時間?

　　語文：

　　作文考的是小組搭建活動的過程和感想。還有文學(xué)常識，比如：

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，對聯(lián)出自哪里?

　　下列對應(yīng)錯誤的是：孫悟空大戰(zhàn)牛魔王《西游記》;宋江智取生辰綱《水滸傳》;老舍京味小說《駱駝祥子》;魯迅現(xiàn)代文學(xué)家《朝花夕拾》。

　　結(jié)束前的一場為班會，每班話題不一樣，有的是介紹一個你身邊的人，有的是自我介紹，有的是這兩天活動的感悟，每人約1分鐘，主要看孩子們的臨場反應(yīng)及語言表達能力。

　　總結(jié)：和去年相比增加了跳繩的體育考察，確保孩子基本體能過關(guān)，另外就是多加了一天的學(xué)科考察，內(nèi)容沒變，兩次診斷進一步確保篩選的準確性。

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　首先、要有高效聽課方法：有準備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者功課一定要花時間去弄懂。

　　其次、制定確實可行計劃的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中學(xué)會給自己定定目標(大、小、長、短)，這樣學(xué)習(xí)會有一個方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識點;再者合理的分配時間，有針對性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實。

　　再次、整合知識點的習(xí)慣。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題較好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

　　較后一點、認真功課：培養(yǎng)孩子認真功課的習(xí)慣，不僅是教育培養(yǎng)孩子優(yōu)良道德品質(zhì)的需要，也是幫助孩子依靠自己的勞動獲取知識、掌握能力的關(guān)鍵措施，對孩子人格的形成和自主能力的形成有很重要的意義�？傊�“冰凍三尺，非一日之寒”，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。 “嚴”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

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