北京2021年人大附中點(diǎn)招與早培

2021-04-02 20:26:11 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中點(diǎn)招與早培! 時(shí)間過(guò)得很快，那么大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？早培班的診斷難度有多大呢？那么大家有沒(méi)有做一些心理準(zhǔn)備呢？大家一定要多多加油！小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，來(lái)和小編一起做一些準(zhǔn)備吧。一定要多多做一些練題目哦！

　　招生每年在小學(xué)四、五年級(jí)選擇

　　2010年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京市教委發(fā)文，批準(zhǔn)人大附中與中科院、中國(guó)社科院合作成立“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”，每年在北京市小學(xué)五年級(jí)中選擇招生。

　　課程打通小學(xué)初中高中課程

　　-“早培班”負(fù)責(zé)人、人大附中副校長(zhǎng)高江濤介紹，“早培班”課程一大特色就是開(kāi)設(shè)了11個(gè)系列的研修課程，包括閱讀研究、英語(yǔ)研修、親情教育、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、物理研修課、科學(xué)家講座等。目前每周有半天進(jìn)行研修，未來(lái)將擴(kuò)充研修的比例，不排除“半天上課、半天研究”模式。

　　-常規(guī)課程中，“早培班”在初一課程之上，增設(shè)了物理、化學(xué)、工程技術(shù)、生命教育等，學(xué)校教師自編教材，在課程實(shí)施上實(shí)現(xiàn)了小學(xué)與初、高中課程的打通，學(xué)科之間交叉融合，文理、工并重。

　　報(bào)名方式

　　1、學(xué)校推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合：

　　2、一律網(wǎng)上報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名申請(qǐng)表(須填寫(xiě)《孩子卡》上的16位學(xué)籍號(hào))

　　3、已開(kāi)通

　　2016年六年級(jí)人大附中早培班選擇流程如下，供2017屆關(guān)注人大附中早培的家長(zhǎng)參考。

　　2016屆人大附中早培招生簡(jiǎn)章發(fā)布時(shí)間為2015年4月10日。面向全市招收五年級(jí)在校孩子，招生要求：身體健康、人格健全、品德優(yōu)良、智力激發(fā)興趣，在某一方面或某幾方面有突出特長(zhǎng)或潛能。

　　2016屆人大附中早培診斷時(shí)間為2015年4月25日。距離報(bào)名時(shí)間為兩個(gè)星期，診斷內(nèi)容主要有語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)自然、數(shù)學(xué)，具體為語(yǔ)文13-15題，科學(xué)自然10-13題，數(shù)學(xué)約為25題，英語(yǔ)10題。

　　英語(yǔ)有閱讀理解，看表填空，還有關(guān)于種子生長(zhǎng)的溫度和時(shí)間，還有關(guān)于風(fēng)力發(fā)電的;

　　語(yǔ)文是以文學(xué)常識(shí)為主，涉及到了古詩(shī)排序題，考察的古詩(shī)是杜甫的《江村》，除此還有說(shuō)明文閱讀等;

　　數(shù)學(xué)難易程度中等，但時(shí)間較緊張，主要有數(shù)論、應(yīng)用題，、幾何、找規(guī)律也有涉及;

　　2016屆人大附中早培入營(yíng)時(shí)間為2015年5月10日。據(jù)悉入營(yíng)孩子有1000-1500人左右，但依照以往，較后錄取人數(shù)大約為入營(yíng)人數(shù)的三分之一都不到。

　　入營(yíng)考查內(nèi)容有數(shù)學(xué)，還是有幾何、計(jì)數(shù)、數(shù)論等;還考查協(xié)作能力，需要小組協(xié)作編排小品，還有辯論環(huán)節(jié)等。英語(yǔ)約有90道題，給45分鐘時(shí)間，還涉及有科學(xué)題、化學(xué)題等等。

　　2016屆人大附中早培全家活動(dòng)時(shí)間為5月30日。刪掉是從自我介紹開(kāi)始，然后基本是一環(huán)扣一環(huán)，下一個(gè)問(wèn)題是從孩子的上一個(gè)回答中延伸出的，偶爾會(huì)問(wèn)到家長(zhǎng)。

　　2016屆人大附中早培結(jié)果通知時(shí)間為6月10日。

　　歷年高考成績(jī)

　　2015年高考成績(jī)：理科裸分700分以上33人;文科裸分670分以上5人。理科裸分650分以上283人，文科裸分650分以上21人：共計(jì)304人;文理科裸分600分以上共計(jì)412人。

　　2014年高考成績(jī)：人民大學(xué)附屬中學(xué)高中學(xué)員考入北京大學(xué)、清華大學(xué)共計(jì)170人(其中國(guó)際部21人);考入香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等院校共18人(其中9人達(dá)到北大清華錄取線);考入中國(guó)人民大學(xué)35人(其中國(guó)際部4人)。人大附中2014屆考入國(guó)外大學(xué)110多人，其中：郭彥哲哈佛大學(xué)錄取，沈博魁被斯坦福大學(xué)錄取，胥曉宇被普林斯頓大學(xué)錄取。另外，芝加哥大學(xué)2人，賓夕法尼亞大學(xué)1人，杜克大學(xué)2人，西北大學(xué)2人，康奈爾大學(xué)5人，霍普金斯大學(xué)1人，范德堡大學(xué) 1人，艾默里大學(xué)1人，加州大學(xué)伯克利分校4人，加州大學(xué)洛杉磯分校5人，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)5人，伊利諾伊大學(xué)香檳分校6人，弗吉尼亞1人。理科高考平均分650(裸分)，文科高考平均分644(裸分)。

　　2013年高考成績(jī)：人民大學(xué)附屬中學(xué)高中學(xué)員考入北京大學(xué)、清華大學(xué)共145人;考入香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等港校共32人;考入中國(guó)人民大學(xué)49人;考入中國(guó)其他重點(diǎn)大學(xué)共491人。考入國(guó)外大學(xué)105人，其中：美國(guó)哈佛大學(xué)1人，麻省理工學(xué)院1人，耶魯大學(xué)3人，斯坦福大學(xué)3人，哥倫比亞大學(xué)1人，芝加哥大學(xué)4人，康奈爾大學(xué)11人，布朗大學(xué)2人，杜克大學(xué)2人，加州大學(xué)分校13人。理科高考平均分668(裸分)，全市先進(jìn);文科高考平均分638(裸分)。

　　2012年高考成績(jī)：人大附中600分以上414人，2011年高考成績(jī)600分以上424位，2010年有430多位同學(xué)600分以上。2012年高考，學(xué)校理科平均分是620多分，其中有60多位同學(xué)獲得了各種的獎(jiǎng)勵(lì)。2012屆學(xué)員中有相當(dāng)一部分同學(xué)獲得了保送的資格，保送北大清華的有37位同學(xué)，保送中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的各2位同學(xué)。

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　單詞忌：死記硬背

　　千萬(wàn)別死背單詞的拼寫(xiě)，那樣跟死背電話號(hào)碼沒(méi)有差別，誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)的電話號(hào)碼，同樣誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)個(gè)由26個(gè)字母組成的電話號(hào)碼(即英語(yǔ))。

　　英語(yǔ)是文字，記住英語(yǔ)單詞的較正確方法、也是較簡(jiǎn)單方法、較可靠方法就是記住單詞的發(fā)音。

　　請(qǐng)大家想一想，有哪個(gè)中國(guó)人背過(guò)漢語(yǔ)，可掌握了漢語(yǔ)的人都可以用漢語(yǔ)在機(jī)上打字，人們打字時(shí)打進(jìn)的是什么，是記住的漢語(yǔ)字母嗎，不是，而是漢字的發(fā)音，音發(fā)得準(zhǔn)的人都能使用漢語(yǔ)打字，同樣英語(yǔ)音發(fā)得準(zhǔn)的人就可以記住英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)。

　　中國(guó)人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)背漢語(yǔ)，同樣外國(guó)人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)背過(guò)英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)，文字靠發(fā)準(zhǔn)音記住拼寫(xiě)，這是天經(jīng)地義的。要想記住英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)，必須發(fā)準(zhǔn)英語(yǔ)音。請(qǐng)練準(zhǔn)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，就可以進(jìn)入記字無(wú)難，記字無(wú)憂的境界。

　　小孩子的單詞記憶法

　　1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。

　　2.整體記憶：把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night等。

　　3.形象記憶：如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把“ee”看成樹(shù)葉。“eye” 把兩“e”看成兩個(gè)眼，中間的“y”是鼻子。“banana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird”把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。

　　4.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

　　5.比較記憶：英漢比較，如：T-shirt(T恤)。同音詞的比較，如：eye-I， see-sea，right-write。

　　6.讀音記憶：根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。

　　7.感官記憶：記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。

　　8.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。

　　9.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

　　10.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)。第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。

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