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一般來講,高考不是考查誰會的題目多,而是考查誰能在規(guī)定時間內拿到更多分數。高考數學診斷主要劃分為必須拿下的基礎題和能拉開差距的中檔題,后者的難度在于相關人員會將多個知識點和題型進行融合,然后再輪換考點,其實質考察的是孩子能否精準掌握每個知識點。因此接下來的復習既要夯實基礎知識,也要分析和解決問題的能力。
高考數學較快的方法
干貨篇
黃金準備期間的優(yōu)選復習法則:“讓會做的都對,做錯的不再出錯”
01、“會做的都對”
(1) 會做的題目保證準確率,每一道復習過的題目都要爛熟于胸。同時對立體幾何、圓錐曲線、導數常見題型的解題模板要熟悉,即使不會做也能寫出正確的格式來分析問題;
(2) 對于能拿到分的功課,在解題中,先分析題干,把潛在的“坑”全找出來,再用主講老師傳授的解題大招進行破解,同時要清楚每個解題大招的適用范圍及條件;
(3) 熟練掌握基本定理和方法,不盲目追求高級結論。做較適合自己水平的題目,才能快速提高。
02、“做錯的不再出錯”
(1) 活用錯題本,根據知識點和解題技巧進行分類。另外針對復雜題目只抄題干,較好用一句話精煉總結原因;
(2) 自我考察,嘗試為自己或同學講解錯題,如果能將題目隱含條件、注意事項、考查范圍都流暢講解出來,說明是真正掌握了;
(3) 分析錯題原因,考前翻看錯題本,避免二次出錯。尤其審題出現問題,集中總結哪一步的審題點沒有發(fā)現,從而進一步鞏固訓練。
03、從自身實際情況出發(fā),找準準備節(jié)奏
(1) 90分以下基礎薄弱的同學,務必要回歸到基礎知識的鞏固與完善,六大模塊三角、數列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、函數與導數一定要非常準確的記;
(2) 90—110分的同學,基礎知識相對扎實,但對綜合性問題理解較差?梢越⑵鹁C合的知識體系,構建不同數學模塊之間的聯系。近年來高考命題有了更新穎的考法和更靈活的題型,但萬變不離其宗,如果能將題型的套路與變化熟練于心,就能將新問題轉化成熟悉的問題,用掌握的解題大招攻破;
(3) 110分以上的同學,基礎內容已經熟練掌握,想要進一步提高對有技巧性的壓軸題的分析和解決能力,需要積累一些更高階的解題大招,來降低考場上的思維難度,加快解題速度。
心態(tài)篇
高三階段主要經歷三輪模擬考,即便成績靠前的同學也會發(fā)揮不穩(wěn)定,容易出現緊張焦慮的心態(tài),也會有部分同學因為一兩次成績的進步就盲目自信。建議同學們換種心態(tài)看待這些成績,模擬考只是為了考察階段復習效果和對知識的掌握程度,成績不理想,說明復習方法不到位或復習范圍還有漏洞,成績提高,證明之前學習方向是正確的,可以繼續(xù)執(zhí)行,只有明確目標并持之以恒的堅持,才有實現逆襲、助力提升能力的可能。
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