北京初中期中考試家長會ppt

2021-04-19 21:44:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中診斷家長會ppt

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策略一：考前模擬，保持狀態(tài)

期中診斷不僅是對一個階段知識掌握情況的檢驗，更是對孩子心理素質(zhì)和診斷策略的考驗。而且這類診斷一般都是在規(guī)定時間內(nèi)完成結(jié)構(gòu)化的試題，要求孩子們在診斷過程中，需要迅速瀏覽試題，規(guī)劃答題時間；快速準確地審題；預(yù)留檢查時間。這與平時的小測，功課明顯不同。

要想孩子擁有積極的診斷策略，考前的模擬訓(xùn)練少不了，畢竟這些都是平時習(xí)慣的養(yǎng)成，不可一蹴而就，因此只有在平時堅持訓(xùn)練，考前不斷模擬，讓孩子在心理上、策略上做好充分的準備，保持一定的診斷狀態(tài)，才能避免診斷時候手忙腳亂，發(fā)揮失常，遺憾失分。

例如很多家長會在診斷前讓孩子做一些模擬試題，那么這時候家長們不妨可以扮演監(jiān)考老師，預(yù)演診斷可能會出現(xiàn)的各種情況，優(yōu)先讓孩子適應(yīng)診斷狀態(tài)，做好相應(yīng)的對策準備，讓孩子在考場上能游刃有余。

策略二：精準復(fù)習(xí)，補缺補漏

“臨時抱佛腳，考前刷題到三更”很多家長，孩子都很關(guān)注考前復(fù)習(xí)，尤其是高年級的孩子，往往會在診斷前做很多的模擬題。做題量越多，時間越長，診斷成績就越好嗎？熬夜復(fù)習(xí)，會不會影響隔日的診斷狀態(tài)引起物極必反呢？

“明天要診斷，晚上沒有功課，就是復(fù)習(xí)一下。”很多孩子認為“復(fù)習(xí)不是一項功課”。平時做題時也習(xí)慣于一遇到問題就翻閱書本、筆記，在低壓力狀態(tài)下做題，但到了考場上，一旦出現(xiàn)和預(yù)期不一致的狀況，往往容易緊張，導(dǎo)致異常失分。

因此，復(fù)習(xí)不能只停留在對知識點的掌握上，而要多做兩種題“錯題”和“例題”。診斷前復(fù)習(xí)下自己常錯的題目，總結(jié)出錯的原因，并提醒自己注意，避免再次出錯，這樣還有助于增加孩子準備信心。而例題中包含了一定的概念、法則、思想方法等知識點，掌握了例題既有助于理解掌握診斷的知識點，又能鞏固階梯的能力和技巧。這樣的復(fù)習(xí)方法，省時高效，又優(yōu)于“走馬觀花”。

面對診斷的時候，一定要有目標(biāo)，目標(biāo)有大目標(biāo)小目標(biāo)；有遠期的，也有近期的；小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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