北京2019年秋季期初中期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試題

2021-04-20 22:12:55 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2019年秋季期初中期中學(xué)業(yè)水平診斷題！診斷結(jié)束后必須要分析試題，這一點(diǎn)很重要，診斷后分析是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點(diǎn)、追逐新目標(biāo)。只有從中找出不足并持續(xù)改進(jìn)，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2019年秋季期初中期中學(xué)業(yè)水平診斷題。

北京2019年秋季期初中期中學(xué)業(yè)水平診斷題

一、精挑細(xì)選(看誰(shuí)記得牢，看誰(shuí)眼力好。本大題共25題，每題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)你把答案寫進(jìn)后面的答題欄內(nèi))

1.香港歌星劉德華唱的《中國(guó)人》中有一句歌詞說：“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢(mèng)”，可見我國(guó)有著悠久的歷史，你知道我國(guó)境內(nèi)目前已知的較早人類嗎?()

A.北京人B.藍(lán)田人C.元謀人D.馬壩人

2.下面這些對(duì)北京人一天生活的描述，正確的是()

A.一個(gè)北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸

B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸

C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內(nèi)，待明天食用

D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明

3.考古發(fā)掘的遺址實(shí)物是研究歷史的先進(jìn)手資料，較能證明“中國(guó)是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是()

A.河姆渡遺址B.北京周口店遺址C.半坡遺址D.大汶口遺址

4.下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是()

①使用骨針縫衣②使用天然火③種植農(nóng)作物④制造色彩艷麗的彩陶

A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④

5.我們說自己是“炎黃子孫”，是因?yàn)?)

A.中國(guó)人善于想象B.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)

C.中華民族的銳意進(jìn)取精神D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成

6.領(lǐng)導(dǎo)人們治理洪水13年，三過家門而不入的是()

A.炎帝B.黃帝C.舜D.禹

7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于()

A.21世紀(jì)70年代B.公元前21世紀(jì)70年代

C.公元前20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)70年代

8.長(zhǎng)篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在()

A.黃帝時(shí)B.夏朝時(shí)C.商末周初D.春秋戰(zhàn)國(guó)

9.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國(guó)的審議項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)較主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌()

A.夏朝B.商朝C.西周D.東周

10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”，是對(duì)哪個(gè)朝代的什么制度的描述()

A.堯舜時(shí)禪讓制B.夏朝的世襲制

C.西周的分封制D.商朝的盤庚遷都

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一．回歸課堂，重視課本

很多同學(xué)不喜歡上課聽講，喜歡語(yǔ)文課上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課上復(fù)習(xí)化學(xué)，用這種拆東墻補(bǔ)西墻的方式，結(jié)果考完試發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)的題目居然老師上課講過，還是來自于課本？！

診斷題目出的再天花亂墜，較終還是“萬變不離其宗”，都與課本上的基礎(chǔ)知識(shí)分不開。

診斷的所有知識(shí)點(diǎn)都來自于課本，功課的例題和題目是教師出卷的重要參考，臨近診斷時(shí)的復(fù)習(xí)課都是老師精心為同學(xué)們準(zhǔn)備的，所以說，上課認(rèn)真聽講，熟悉功課題目，是復(fù)習(xí)備戰(zhàn)診斷的先進(jìn)步。

二．整理知識(shí)，梳理脈絡(luò)

在熟練掌握課本知識(shí)后，同學(xué)們要學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)點(diǎn)，整合成知識(shí)網(wǎng)，以便應(yīng)對(duì)復(fù)雜的題目。梳理知識(shí)點(diǎn)并不是把公式一條條抄下來，大家可以選擇自己合適的方法，比如對(duì)著目錄回想自己是否理解，回憶模糊時(shí)再翻書查閱，這樣印象會(huì)更深刻。

整合知識(shí)網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)舉一反三，知識(shí)點(diǎn)之間是否有聯(lián)系與區(qū)別，是單獨(dú)運(yùn)用和混合運(yùn)用，能否替換，這些都是要注意的。第二步，是進(jìn)階孩子和初階孩子的分水嶺。

馬上就要期中診斷了，大家應(yīng)該都忙著復(fù)習(xí)吧，作為家長(zhǎng)，一定要優(yōu)先告誡自己都孩子，一定要擺正心態(tài)，不急不慌，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京2019年秋季期初中期中學(xué)業(yè)水平診斷題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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