牛津版初一下冊英語北京期中考試音標(biāo)復(fù)習(xí)

2021-04-22 18:02:49 　來源：百度文庫

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牛津版初一下冊英語北京期中診斷音標(biāo)復(fù)習(xí)！作為剛剛步入初中的孩子來說，進(jìn)入中學(xué)以來的先進(jìn)次重要的診斷馬上就要來了，該是開始復(fù)習(xí)的時候了。那么我們究竟應(yīng)該如何開始著手復(fù)習(xí)呢?下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">牛津版初一下冊英語北京期中診斷音標(biāo)復(fù)習(xí)。

牛津版初一下冊英語北京期中診斷音標(biāo)復(fù)習(xí)

　　初一上學(xué)期的英語相對來說知識點不多，難度也不大，甚至有很多同學(xué)還會覺得實在是沒有技術(shù)含量，太過簡單。但是實際上呢?英語的復(fù)習(xí)也是很有門道的。雖然東西很簡單，甚至是從字母開始學(xué)起的。但是對我們的要求卻不是很容易就能達(dá)到的。

　�、僮帜负鸵魳�(biāo)：

　　在26個字母的問題上就要著重放在26個字母的字母音標(biāo)上。我們不光要自己會讀，音標(biāo)也要會標(biāo)準(zhǔn)的寫下來，少有不可以出現(xiàn)字母和音標(biāo)長的一樣的情況。另外26個字母的書寫也是很有講究的，在診斷的時候一但出現(xiàn)字母的題對書寫的要求是很高的。

　�、� 單詞：

　　初一上學(xué)期的單詞相對來說還沒有很多，那么這些詞會怎么考呢?有三種題型是專門考察單詞的。

　　1)首字母填空。這種題對單詞的要求是知道詞義、詞性以及拼寫。

　　2)選詞填空。對詞匯的要求是知道詞的意思和詞性。

　　3)單項選擇。要求知道詞性和詞義以及相關(guān)用法。

　　所以從上面的單詞考察方式可以看出，我們在復(fù)習(xí)單詞的時候較開始的先進(jìn)遍就要開始掌握單詞的拼寫詞義以及詞性,在確保單詞的這三大基礎(chǔ)沒問題的情況下開始掌握單詞的用法以及相關(guān)詞組。甚至可以考慮試著用這些單詞造句。造句是可以很快掌握單詞并且深度記憶的很好方法。

　�、� 重點句型：

　　包括Where is…? Nice to meet you.等等的簡單句型的使用以及應(yīng)答，要確保少有的掌握。更要包括課本中所有出現(xiàn)的課文，爭取能背下來的就要一字不差的背下來。當(dāng)然，可能有些同學(xué)會說，老師沒要求背課文啊!但是在初一課本中出現(xiàn)的課文難度雖然不大但是確實是英語中的基礎(chǔ)句型。所以現(xiàn)在即使老師并沒有要求背誦，我們也應(yīng)該自己背誦下來，只有這樣才能保證在以后的學(xué)習(xí)和診斷中能肯定的答出相對應(yīng)的答語。

　�、� 語法運用：

　　先要復(fù)習(xí)老師說過的語法。當(dāng)然，這很簡單，也很快就能進(jìn)行完畢。但是難就難在應(yīng)用上，所以盡量多的訓(xùn)練才是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，要多看曾經(jīng)做過的功課題或者加油站上出現(xiàn)的內(nèi)容。尤其是那些自己以前做錯了的題目要重點關(guān)注。甚至要能講出來為什么出錯。當(dāng)時是什么知識點沒掌握才導(dǎo)致錯誤的出現(xiàn)。然后找到自己曾經(jīng)的缺失在繼續(xù)在當(dāng)初缺失的知識點上找一些相關(guān)題來鞏固，確保再次出現(xiàn)類型題不會出錯。

　　⑤ 閱讀：

　　要不斷的加快自己閱讀的速度和準(zhǔn)確率是我們在將來的學(xué)習(xí)中一直要訓(xùn)練的部分。而這個速度和準(zhǔn)確率是需要不停的而且有規(guī)律的訓(xùn)練才能達(dá)到的。所以我們要時刻養(yǎng)成專心認(rèn)真而快速的閱讀的習(xí)慣。在做題的時候爭取每一題都要能夠指出具體的出處，確保較大限度的準(zhǔn)確。

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　　初一上冊重點語法

　　一. 動詞be(is,am,are)的用法

　　我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

　　二. this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　　(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：

　　This is a flower. 這是一朵花。(近處)

　　That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

　　(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this, 后說that。如：

　　This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

　　(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。

　　(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：

　　This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

　　(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

　　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?

　　注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?

　　(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：

　　①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

　　—Yes, it is. 是的，它是。

　�、�—What’s that? 那是什么?

　　—It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

　　三. these和those用法

　　this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時間、距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式，指時間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

　�、赥hese pictures are good. 那些畫很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?

　　在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：

　　④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?

　　Yes, they are. 是的，他們是。

　　四. 不定冠詞a和an

　　a和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊……)的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來限定名詞。a用在輔音音素開頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書);an用在元音音素開頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的先進(jìn)音素決定用a還是用an。如：

　　a clock 一座鐘

　　an old clock 一座舊鐘

　　a book 一本書

　　an English book 一本英語書

　　a nice apple 一個可愛的蘋果

　　an apple 一個蘋果

　　同學(xué)們期中診斷就要到來，你們復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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