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北京期中考試復(fù)習(xí)計劃初二

2021-04-23 17:41:49  來源:百度文庫

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北京期中診斷復(fù)習(xí)計劃初二!其實,一次期中考,只是了解孩子前段時間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,給家長和孩子一次查缺補(bǔ)漏的機(jī)會,僅此而已。過于重視或漠視結(jié)果,都會偏離“期中考”的初衷。家長和孩子秉持一顆平常心就好。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷復(fù)習(xí)計劃初二。

北京期中診斷復(fù)習(xí)計劃初二

  考前家長應(yīng)該這么做

  1調(diào)整期望值

  家長對孩子的期望都很高:望子成龍,望女成鳳,對診斷成績更是如此。

  但在診斷前,家長一定要根據(jù)孩子的實際來調(diào)整期望值。

  先進(jìn),主動向班主任了解孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解孩子在班級和學(xué)校大概處于哪一個空間。

  第二,對孩子做一個客觀的分析。對孩子這個時期的自信心、學(xué)習(xí)能力、潛力都應(yīng)該有一個理性判斷。

  綜合兩方面情況,調(diào)整好對孩子本次期中診斷的期望值。

  2幫助孩子擺正心態(tài)

  很多孩子平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好。但是,診斷容易緊張,有的孩子可能現(xiàn)在已經(jīng)開始緊張了。

  所以,家長要幫孩子調(diào)整好心態(tài),讓孩子以平常心對待診斷。

  診斷不是目的,而是對孩子的知識掌握進(jìn)行查遺補(bǔ)缺的一種方式,只要盡力就行了。

  3提醒孩子跟上老師的節(jié)奏

  關(guān)于期中診斷的內(nèi)容、題目以及難易程度,任課老師較熟悉。他們也較清楚孩子容易出錯的地方。

  所以,家長要提醒孩子:考前認(rèn)真聽老師囑咐,盡量跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,確保事半功倍。

  4高效利用學(xué)習(xí)時間

  在家時,家長可以和孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃:

  包括完成老師布置的家庭功課、每天晚上要重點復(fù)習(xí)的知識、完成時間、復(fù)習(xí)方法等,讓孩子按照計劃進(jìn)行,提高復(fù)習(xí)效率。

  溫馨提示:

  期中診斷是個難得的教育契機(jī),

  是對前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié),

  也為下一階段學(xué)習(xí)做鋪墊。

  作為家長,

  應(yīng)配合老師做好診斷前相關(guān)工作,

  幫孩子調(diào)整診斷狀態(tài),

  助孩子考出理想成績。

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  考后家長應(yīng)該這么做

  1接受孩子的情緒,陪他高興,陪他低落

  診斷成績出來之后,家長要表明自己的態(tài)度。

  比如,可以對孩子說,一次考不好并不要緊,我們并不會責(zé)怪你的。成績只是診斷你前一階段的學(xué)習(xí)情況。

  此外,要鼓勵孩子敢于面對不理想的成績。

  很多家長只是看看孩子診斷得了多少分,而不會逆向思考孩子失了多少分。從失分處入手,可以淡化對成績不理想的失落感就。家長可以引導(dǎo)孩子:成績不理想,我們再接再厲,認(rèn)真分析丟分的原因就行了。這一次考的分?jǐn)?shù)低,下一次肯定會輕松超越這次分?jǐn)?shù)。只要你有上進(jìn)心,我相信你可以!

  較重要的是,不要拿自己的孩子和別人比。

  每個孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭環(huán)境、教育模式都不一樣,成績自然參差不齊。

  如果家長足夠理性,就不要拿自己孩子的成績和別人去比,這樣對孩子不公平。孩子的成績不理想,并不能歸咎于讓孩子自己。有責(zé)任心的家長,應(yīng)該主動承擔(dān)一定的責(zé)任。

  2陪孩子坐下來,一起分析試題

  卷子上丟分的地方就是孩子的知識點掌握出現(xiàn)問題的地方,要好好找出問題的癥結(jié)所在。和孩子一起做試題分析,找到孩子學(xué)習(xí)中存在的盲區(qū),有針對性發(fā)現(xiàn)孩子平時學(xué)習(xí)中容易忽略的問題。

  比如,家長在日常的學(xué)習(xí)生活中沒有幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而導(dǎo)致答題時出現(xiàn)的粗心大意;基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固,診斷時不會答題;孩子的閱讀理解能力不足;孩子讀題不專注,解題步驟不完整;孩子答完題沒有仔細(xì)檢查試題;孩子書寫不工整,影響老師判卷;孩子平時不注重閱讀、不訓(xùn)練寫作,導(dǎo)致作文丟分等。這些問題都可以在分析試題的過程中總結(jié)出來。

  發(fā)現(xiàn)問題,自然要解決問題,而解決問題要從方法入手。如果家長沒有這個能力,可以向任課老師咨詢求助,幫助孩子解決這些問題。通過正確的方法引導(dǎo)與合理的激勵,讓孩子正視問題,利用假期鞏固復(fù)習(xí),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,為之后的打好基礎(chǔ)。

  做好考前考后的準(zhǔn)備,一方面可以幫助孩子宣泄情緒;另一方面,孩子也能知道自己的問題在哪里,以后會更加注意。

  正確歸因,不僅僅是為了成績,也是孩子面對將來的生活所應(yīng)該學(xué)會的一種態(tài)度。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:

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