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北京高一期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法分享

2021-04-23 22:52:14  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  一、首興趣:知而好,好而樂(lè)

  優(yōu)先,我們要注重培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程,分為三個(gè)時(shí)期:知之、好之、樂(lè)之。

  先說(shuō)“知之”:走進(jìn)語(yǔ)文,不抵觸,不反感,不能因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮蛯?duì)診斷的印象而遷怒語(yǔ)文。

  再說(shuō)“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他的科目和診斷的分?jǐn)?shù)而離開(kāi)語(yǔ)文。

  后說(shuō)“樂(lè)之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語(yǔ)文。

  二、次自主:觀千劍,操千曲

  古人云:“觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后曉聲”,強(qiáng)調(diào)的就是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于其他科目的一個(gè)關(guān)鍵特點(diǎn),就是老師的“教”不會(huì)立即提高同學(xué)的學(xué)習(xí)水平,只能通過(guò)孩子們自主學(xué)習(xí)、理解,才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書,自能作文”的境界。

  企圖靠老師講得好、深、透,自己只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文,這類想法已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主訓(xùn)練的力度,自?shī)^其志,自求其通,也是一條極關(guān)鍵的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。

  三、必多寫:思欲麗,筆磨禿

  為何要學(xué)語(yǔ)文?能夠用十二字概括:豐富心靈、明白事理、優(yōu)秀生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,簡(jiǎn)化為“思欲麗”:情感思要想富贍犀利!

  現(xiàn)實(shí)中,不少孩子只會(huì)作題,從來(lái)不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現(xiàn)出兩個(gè)缺陷:一是“淺”:情感幼稚化,思維平面化,既無(wú)深情,也無(wú)遐思;一是“窄”:生活面窄,造成了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。

  要糾正這兩個(gè)缺陷,使自己的情思“深”、“廣”,在讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路的同時(shí),必得加上一個(gè)字:“寫”!“寫”能夠醞釀和升華情感,“寫”能夠廓清和鍛造思想。“思欲麗”,必多寫!

  堅(jiān)持寫日記,這是不少偉大成功者的良好習(xí)慣;較少要堅(jiān)持每周訓(xùn)練寫作兩次:

  生活札記一篇,記錄所見(jiàn)、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,整理讀書收獲。三年里,能寫到三至五萬(wàn)字,是基本的量的要求。

  如此,方可謂:“筆磨禿”。

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