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八少八素往年試題!八少八素只是升學(xué)的其中一種方式,其本身也是超常兒童的選拔。參與的家長放平心態(tài),以讓孩子開拓視野的想法應(yīng)對(duì)即可。八少八素已經(jīng)開跑,早培還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大家要抓住每一次機(jī)會(huì)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">八少八素往年試題!希望能對(duì)大家復(fù)習(xí)八少八素考試有所幫助,一起來看一看吧~
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“1×5”學(xué)習(xí)法
做一個(gè)問題,我們應(yīng)該有一個(gè)問題去做收獲。我們反對(duì)使用題海戰(zhàn)略。
做一個(gè)問題,從五個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生思考:
這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。
我們?yōu)槭裁匆@么做?
我是怎么想的。
還有別的辦法嗎?
一個(gè)變量看到幾個(gè)變化形式,認(rèn)為自己是一個(gè)測試的創(chuàng)造者,理解人的意圖,問題看看能不能有其他想法如何解決問題。
關(guān)于寫作業(yè)
在作業(yè)過程中,有一種追求速度的心理狀態(tài)。在檢查問題時(shí),學(xué)生粗心大意,粗心大意。在錯(cuò)誤的問題上,它們被引導(dǎo)形成錯(cuò)誤的問題分析方法。分析的目的在于使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤閱讀導(dǎo)致的問題解決錯(cuò)誤,從而形成“我要正確閱讀”的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地檢查問題,真正理解問題的意義。
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