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小學生開學第一課 作文!大家有沒有觀看開學第一課呢?看完之后大家有什么感觸呢?學到了什么呢?還是要多多加油的!養(yǎng)成好的學習習慣會幫助大家更好的學習。開小學生開學第一課 作文!希望能對大家新學期的學習有所幫助,一起來看一看吧~
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小學作文寫作方法
一、審題
看圖寫話作文除了圖畫一般還配有解說文字:“圖上畫的是什么時候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他們會說什么?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”這段文字很重要,學生千萬不可忽略,要細細推敲,這段文字就是對寫話的要求,也提示我們如何寫話。
二、觀察
看圖作文中,著重在“看”,要從畫中了解作者畫圖的背景、意圖;再看圖畫的內容,可以從先上后下、或先左后由、或由遠到近、或從中間到四周的順序,從景物到人物,思考:1、圖上畫的是什么?(什么時間?在哪兒?都有誰?);2、從畫中人物的形體、相貌、服飾等,弄清人物的性別、年齡、身份;從人物的表情、動作、推測人物的思想面貌,以及他在干什么;3、還要觀察周圍環(huán)境(景物),弄清事件發(fā)生的時間、地點以及和事件有關的物品。
三、想象
很多同學在寫話的時候既表達了圖意,也能夠有條理地描寫,但是語言很簡單,僅僅是就圖說圖,缺乏合理的想象。要根據畫面內容,進行合理“想象”或“聯(lián)想”,使畫面“動”起來,從頭腦中勾勒出一個故事輪廓。畫面上有人物,有景物,有色彩,但沒聲音,也不會動。
而看圖作文,則要求借助于圖畫提供的形象,對照現(xiàn)實生活,再聯(lián)系自己的生活經驗進行合理想象或聯(lián)想,把圖上的人物寫活,把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色,而且要有聲;不僅要有事物的靜態(tài),而且要有事物的動態(tài);不僅要有人物的外貌、神態(tài) ,而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。
總之,要把靜止的畫面“活動化”,要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的,要有目的,絕不能脫離畫面,任意發(fā)揮。
例如一幅圖上呈現(xiàn)四個小朋友,他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬,很顯然小朋友們是準備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。如果寫作時只是寫你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔,就顯得簡單無趣。這時你就要展開合理的想象:小鳥可能在給小朋友們唱歌,小鳥可能在說:“太好了,我們又有新家啦!”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動有趣的多。
四、撰寫
編故事時要根據畫面內容,結合現(xiàn)實生活將每個故事的內容串在一起。有些圖畫,不止一幅圖組成,而是由幾個相互連接的畫面組合成的。學生在領會圖畫的整體思想時,就要結合現(xiàn)實生活的一些現(xiàn)象展開合理的想象或聯(lián)想,揭示“畫圖”的現(xiàn)實意義,而不能斷章取義,只取其一,而不顧其它。
要將所有的畫面內容組成一個整體。當然,在編寫故事的過程中,要把握圖畫的中心內容,分清人物的身份,觀察人物的動作、神態(tài),想象人物的語言、心理,要把細節(jié)寫清楚。
五、修改
俗話說:“文章不厭百回改”。完稿后,再對照反復閱讀,看是否符合圖意,是否寫出了人物的特點,然后反復推敲語句,盡量做到準確、簡練、生動。這樣,一篇好的看圖作文就產生了。
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