高三開學(xué)摸底考英語答案

2021-08-09 15:23:54 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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詞匯復(fù)習(xí)絕不馬虎，熟記考綱詞匯

豐富的詞匯是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的源泉，在加快做題速度的同時有助于廣泛的課外閱讀，并對高考閱讀中掃清閱讀障礙起到了很好的作用。

1、應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些詞匯?

要記熟所有初高中單詞短語，并且以高考英語考綱為依據(jù)，認真研究并熟練掌握《考試說明》中詞匯表所列的所有單詞(約3500詞)及其常見的派生詞。課本上沒出現(xiàn)但考綱上有的單詞也必須要掌握。平時在閱讀時經(jīng)常碰到的高頻詞要加強記憶。

2、怎么有效學(xué)習(xí)詞匯?

篇章提供了大量熟悉的詞匯、日常交際用語、語法和句型，有利于鞏固所學(xué)語言，加深理解基礎(chǔ)知識。因此，要堅持以篇章(如課文)閱讀為主線，逐步消化其中的詞匯知識，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)、提高其英語聽、讀、寫的能力。

3、哪些詞應(yīng)該重點學(xué)習(xí)?

要加強對重點單詞、慣用語的學(xué)習(xí)。尤其是名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等常用詞性用法的掌握，在日常學(xué)習(xí)中要善于積累，不斷擴充自己的詞匯量;對于名詞，要注意常用搭配及一詞多義的掌握;對于動詞，既要注意單個動詞的詞義的掌握，更要注意動詞組的各類意義的掌握。

4、重點詞要學(xué)到什么程度?

以able為例，除必須知道它的拼寫、發(fā)音、詞類、漢語意思外，還應(yīng)掌握：(1)詞形轉(zhuǎn)化：unable，disabled，ability;(2)搭配：be able/unable to do sth;(3)用be able to造句。

又如do, go, have, hand, give, make, take, turn等動詞，用法是相當廣泛的;如go有“去”、“持續(xù)”、“工作”、“動轉(zhuǎn)”、“流傳”、“變成”、“習(xí)慣于某種狀態(tài)”等多種含義，由其所組成的動詞詞組如go by(過去);go ahead(前進，進行);go down(流傳);go in for(從事參加);go on(繼續(xù)下去);go over(復(fù)習(xí));go through(查閱，經(jīng)歷);go up(上升，上漲);go with(與……相配)等，考生必須對這一詞所組成短語的詞義全面掌握，才能應(yīng)對完形填空中考查go的短語的題目。

另外，還要掌握一些常用詞的生僻意義，即常說的“熟詞生義”。

問題可能是知識方面的、應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還有是應(yīng)試心理方面的，然后在慢慢對癥下藥。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

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