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初中生物?贾R(shí)點(diǎn)歸納!同學(xué)們,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不走思或盡量少走思。上課以聽(tīng)講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。下面,小編為大家?guī)?lái)初中生物?贾R(shí)點(diǎn)歸納。
生物圈中的綠色植物
1.藻類植物:大都生活在水中,能進(jìn)行光合作用,無(wú)根、莖、葉的分化。(常見(jiàn)藻類植物:水綿、海帶、衣藻、紫菜)。
2.苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細(xì)胞,沒(méi)有輸導(dǎo)組織的分化,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
3.蕨類植物:大都生活在潮濕環(huán)境中,具有根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織。(常見(jiàn)蕨類植物:卷柏、滿江紅、腎蕨)。
4.種子植物:以種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物:種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被。(如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等)被子植物:種子外面有果皮包被。(如:桃、大豆、水稻、玫瑰等)、
6.菜豆種子和玉米種子的異同:相同點(diǎn):有種皮和胚。不同點(diǎn):菜豆種子:無(wú)胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉有兩片。玉米種子:有種皮和胚有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉有一片。
食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
1、食物中含有(糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素)等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),第七類營(yíng)養(yǎng)素是(膳食纖維)。
2、糖類:主要能源物質(zhì);葡萄糖、蔗糖、淀粉、麥芽糖等;饅頭,大米,紅薯,土豆。
3、脂肪:備用能源物質(zhì);肥肉,大豆,花生。
4、蛋白質(zhì):構(gòu)建和修復(fù)身體(組成細(xì)胞的基本物質(zhì)),必要時(shí)提供能量;奶,蛋,魚(yú),瘦肉。
5、重量相同的糖類、脂肪中,(脂肪)含有的能量最多,(糖類)次之。
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觀察法:
學(xué)習(xí)過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。認(rèn)識(shí)過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)開(kāi)始的,而感性認(rèn)識(shí)主要靠觀察來(lái)獲得,所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對(duì)比觀察、動(dòng)態(tài)觀察和邊思考邊觀察。
(1)順序觀察
順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來(lái)說(shuō),一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍,后高倍。例如,對(duì)植物根尖的觀察,就是先用肉眼觀察幼根,根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分,然后再用放大鏡觀察報(bào)尖的根毛,最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片,認(rèn)識(shí)根尖各區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)。從觀察方位上來(lái)說(shuō),一般采取先整體后局部,從外到內(nèi),從左到右等順序。例如對(duì)一朵花的觀察,就要先從整體上觀察花形、花色,然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。
(2)對(duì)比觀察
對(duì)比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性,從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí),就要先異中求同:它們都有雙層膜,都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異:線粒體的內(nèi)膜折疊成崎,葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶,且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶,而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素,而線粒體中沒(méi)有。
(3)動(dòng)態(tài)觀察
對(duì)生物生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動(dòng)態(tài)觀察。動(dòng)態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對(duì)象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長(zhǎng),在幼根上等距畫(huà)墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中,重點(diǎn)就是觀察各條墨線間距離的變化,從而得出根靠根尖生長(zhǎng)的結(jié)論。
(4)邊思考邊觀察
觀察是思維的基礎(chǔ),思維可促進(jìn)觀察的深入,兩者是密不可分的。所以要帶著問(wèn)題觀察,邊思考、邊觀察。例如用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí),就要邊觀察、邊思考下列問(wèn)題:①表皮細(xì)胞的顏色和排列狀況是怎樣的?②葉肉中接近上表皮的細(xì)胞與接近下表皮的細(xì)胞在形狀、排列狀況和內(nèi)部綠色顆粒多少等方面有什么不同?③葉脈細(xì)胞是什么顏色和形狀?這些細(xì)胞是怎樣排列的?
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