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高考復(fù)習(xí)攻略
備好復(fù)習(xí)課,幫助學(xué)生整理歸納知識(shí),建立系統(tǒng)的知識(shí)體系
1、摸清學(xué)情,對(duì)癥下藥。
高三學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),難免出現(xiàn)高、中、低分化現(xiàn)象,為使各個(gè)層次的學(xué)生都有所提高,平時(shí)在課堂教學(xué)、作業(yè)批改和測(cè)試中,要及時(shí)、準(zhǔn)確反饋和調(diào)查學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂難點(diǎn),做好補(bǔ)差轉(zhuǎn)優(yōu)工作。
2、低起點(diǎn)高落點(diǎn),縱向剖析知識(shí)難點(diǎn)。
學(xué)生的個(gè)性差異決定了他們學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力的差別,高三復(fù)習(xí)時(shí),一定要注意學(xué)生主體水平的不同層次,從最基礎(chǔ)的知識(shí)著眼,從最難掌握的知識(shí)點(diǎn)切入,由表及里做好剖析歸納,如對(duì)于動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的復(fù)習(xí),先讓學(xué)生寫(xiě)出正確的常見(jiàn)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu),再把其中含義進(jìn)行拓展歸納,附之以典型例題,最后練習(xí)一些高考試題,進(jìn)行提高訓(xùn)練,可使不同層次的學(xué)生都有所提高。
3、以點(diǎn)帶面,橫向擴(kuò)展知識(shí)信息。
在每單元課文復(fù)習(xí)時(shí),可根據(jù)話題材料進(jìn)行一些背景材料補(bǔ)充和相關(guān)文化知識(shí)如歷史、地理、政治等語(yǔ)言信息的輸入,一方面增加新鮮感和趣味性,另一方面使學(xué)生在語(yǔ)言材料的輸入中自然地拓展詞匯知識(shí),體味異域文化的韻味,充分感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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