小學(xué)生寫記敘文寫作素材

2021-09-20 16:33:03 　來源：本站原創(chuàng)

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　　有關(guān)學(xué)習(xí)的好詞好句好段

　　(1)描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語

　　勤奮刻苦認(rèn)真專注鉆研踏實勤懇

　　虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀腳踏實地不恥下問

　　精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷

　　如饑似渴持之以恒一絲不茍

　　(2)專心學(xué)習(xí)的詞語

　　聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛

　　專心致志津津有味掩卷沉思神情專注

　　(3)描寫學(xué)習(xí)的佳句

　　◆1.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

　　◆2.曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

　　◆3. 每當(dāng)我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

　　◆4.她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。

　　◆5.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座都為她動容。

　　◆6.他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

　　◆7.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

　　◆8.我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

　　◆9.她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝。

　　◆10.他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

　　◆11.他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

　　◆12.同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

　　◆13. 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

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小學(xué)作文學(xué)習(xí)方法

　　敘事

　　1. 掌握記敘一件事的方法

　　所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?二是按時間的推移順序?qū)?三是空間位置的變換順序?qū)�。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。

　　2. 掌握記敘幾件事的方法

　　記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。

　　3. 掌握描寫場面的方法

　　要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的;二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：

　　一是由主要的到次要的;

　　二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá);三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。

　　4. 掌握記敘活動的方法

　　活動是指有目的、有計劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點是寫活動的經(jīng)過。

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