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——學(xué)好兩大文體,帶你領(lǐng)跑五年級。
【精彩解讀】
閱讀是語文學(xué)習(xí)的核心,能夠理解好文本無論是對孩子的成績還是孩子的思維及人格的培養(yǎng)上都有重要的意義。記敘文的閱讀篇章在五年級閱讀量以及閱讀難度都會有所增加,掌握常用的表現(xiàn)手法,理解文章詳略,抓住關(guān)鍵詞領(lǐng)悟文章思想感情,通過品詞析句體會文章表達(dá)方法等等,都是閱讀學(xué)習(xí)中的重難點。規(guī)范的說明文也是這個時期接觸的,了解說明方法及說明順序,在五年級的寫作中也要求孩子能夠?qū)懞唵蔚恼f明文。閱讀與作文是相互促進(jìn)的,能夠掌握閱讀的技巧,學(xué)會品悟文章,到領(lǐng)悟閱讀文章中的道理與情感,這無疑也是對寫作的促進(jìn)。設(shè)置記敘文7次課,說明文3次課,使孩子在現(xiàn)代文閱讀上打好基礎(chǔ)并有所突破。
【授課內(nèi)容】
記敘文、說明文閱讀
【授課特點】
。1)閱讀作為語文學(xué)習(xí)的重難點,是小孩子繼續(xù)解決的問題,因此針對小孩子的感知水平,我們相應(yīng)給出應(yīng)對閱讀理解的解題技巧和方法,讓孩子規(guī)避由于自身的感悟能力不足而造成的答題缺陷。
。2)對小孩子的課前導(dǎo)入很重要,因此我們在設(shè)置了趣味知識和小故事吸引孩子的閱讀興趣,從而展開對閱讀部分的學(xué)習(xí)。
。3)層層深入,逐一解決閱讀理解常見題型。
【適合學(xué)員】五年級
【總課時數(shù)】10次課(20小時)
【配套教材】五年級語文現(xiàn)代文閱讀部分
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