現(xiàn)代文閱讀專題——學(xué)好兩大文體帶你領(lǐng)跑五年級

2011-08-18 14:15:12 　來源：智康1對1

　　——學(xué)好兩大文體，帶你領(lǐng)跑五年級。

　　【精彩解讀】

　　閱讀是語文學(xué)習(xí)的核心，能夠理解好文本無論是對孩子的成績還是孩子的思維及人格的培養(yǎng)上都有重要的意義。記敘文的閱讀篇章在五年級閱讀量以及閱讀難度都會有所增加，掌握常用的表現(xiàn)手法，理解文章詳略，抓住關(guān)鍵詞領(lǐng)悟文章思想感情，通過品詞析句體會文章表達(dá)方法等等，都是閱讀學(xué)習(xí)中的重難點。規(guī)范的說明文也是這個時期接觸的，了解說明方法及說明順序，在五年級的寫作中也要求孩子能夠?qū)懞唵蔚恼f明文。閱讀與作文是相互促進(jìn)的，能夠掌握閱讀的技巧，學(xué)會品悟文章，到領(lǐng)悟閱讀文章中的道理與情感，這無疑也是對寫作的促進(jìn)。設(shè)置記敘文7次課，說明文3次課，使孩子在現(xiàn)代文閱讀上打好基礎(chǔ)并有所突破。

　　【授課內(nèi)容】

　　記敘文、說明文閱讀

　　【授課特點】

　�。�1）閱讀作為語文學(xué)習(xí)的重難點，是小孩子繼續(xù)解決的問題，因此針對小孩子的感知水平，我們相應(yīng)給出應(yīng)對閱讀理解的解題技巧和方法，讓孩子規(guī)避由于自身的感悟能力不足而造成的答題缺陷。

　�。�2）對小孩子的課前導(dǎo)入很重要，因此我們在設(shè)置了趣味知識和小故事吸引孩子的閱讀興趣，從而展開對閱讀部分的學(xué)習(xí)。

　�。�3）層層深入，逐一解決閱讀理解常見題型。

　　【適合學(xué)員】五年級

　　【總課時數(shù)】10次課（20小時）

　　【配套教材】五年級語文現(xiàn)代文閱讀部分