2013年期中診斷老師介紹——高中物理徐西華老師

2013-10-30 17:58:23 　來源：智康1對(duì)1

　　一、教師介紹

　　擅長(zhǎng)模型與過程教學(xué)，把孩子引入學(xué)習(xí)過程，體會(huì)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變思維方式與習(xí)慣。擅長(zhǎng)學(xué)法指導(dǎo)，特別是高考考前臨門一腳，指導(dǎo)孩子領(lǐng)悟習(xí)慣的力量，克服診斷失誤，讓學(xué)員體驗(yàn)到高考成功的喜悅，深受孩子及家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　二、教學(xué)成果

　　2012年，林晚心697分，錄取北京大學(xué)；馬克683分，錄取清華大學(xué)；

　　2013年，楊籽佳718分，錄取清華大學(xué)；林澤然715分，錄取北京大學(xué)

　　三、診斷案例

　　徐老師有過這么一個(gè)孩子，高一期末診斷物理只有16分，全班倒數(shù)先進(jìn)。徐老師仔細(xì)分析了孩子的情況，發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)存在比較大的問題：1、孩子的玩心比較重，興趣不在學(xué)習(xí)上，自己做過學(xué)習(xí)計(jì)劃，但都是拖延到胎死腹中；2、自我感覺比較聰明，但就是無法將這種聰明落實(shí)到具體的行動(dòng)中。徐老師告訴孩子，只有我們每次課突破一種模型，就是我們的目標(biāo)！幾次功課孩子的月考中物理獲得了班級(jí)先進(jìn)名，從此學(xué)習(xí)信心有很大，物理成績(jī)一直在班里名列前茅。

　　四、教學(xué)案例

　　關(guān)鍵詞---信心

　　白云鵬，八十中學(xué)的孩子，物理成績(jī)26分（100分助力能力），總分班級(jí)位置倒數(shù)先進(jìn)名。高一先進(jìn)學(xué)期期末診斷前上徐老師的物理課。徐老師三次課帶著白云鵬做期末診斷分類匯編試題，逐個(gè)夯實(shí)，以題型帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。孩子期末診斷就取得67分的成績(jī)，班級(jí)位置第七。以后基本每周一次課，課上先解決孩子本周的問題，然后是知識(shí)體系梳理、題型、模型整理。高二期中診斷后成績(jī)基本穩(wěn)定在班里先進(jìn)，直到高考，物理考出了112分的。

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