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每年高功課目中較受社會(huì)關(guān)注的當(dāng)屬作文題無疑,與往年不同的是,隨著微博的盛行,2010年網(wǎng)上出現(xiàn)了大批才華橫溢的“高考微作文”,寫作者在140字里給予了各種話題或妙趣橫生或憤世嫉俗的解讀。
類型:
令人糾結(jié)型
傳統(tǒng)高考的作文被指沒有“創(chuàng)新”。
在新浪微博平臺(tái)上,網(wǎng)友們踴躍參與了“微作文”的寫作,其中更受歡迎的功課,是全國(guó)I卷的《有魚吃還捉老鼠》。貓為什么不放過老鼠呢?一千個(gè)網(wǎng)友心里有一千個(gè)答案。
比較正統(tǒng)的思維方法,如網(wǎng)友“small100”的“微作文”:“有魚吃就不捉老鼠了?大家可以看到,魚是已經(jīng)擺到了桌子上,而老鼠尚需努力捉 取。就好比你告訴我今天有飯吃,就不必去努力做事,我們仔細(xì)想一想,桌上的魚會(huì)不會(huì)有一天消失呢?那么捕老鼠的本領(lǐng)誰還保持著?有了捕老鼠的本領(lǐng)就不會(huì)被 餓死。”
相比之下,網(wǎng)友“睡喵妙”的“微作文”就思維更加開闊一點(diǎn),他認(rèn)為貓捉老鼠是滿足了物質(zhì)生活后,對(duì)精神生活的一種追求,“歷經(jīng)時(shí)代的變遷,貓發(fā) 現(xiàn)魚肉比鼠肉好吃還有營(yíng)養(yǎng),魚的品種繁多,可以滿足貓貓?zhí)籼薜目谖。物質(zhì)生活滿足了,精神生活自然不能空虛,于是,老鼠就成了貓較好的玩伴,老鼠貓貓一家親!”
風(fēng)情萬種型
同樣大受網(wǎng)友歡迎的功課,還有江蘇功課《綠色生活》。
而在籃球迷眼里,綠色又是另一派場(chǎng)景:“美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽正在進(jìn)行中,這題目是在預(yù)測(cè)總啊!”
還有聯(lián)想能力特別豐富的網(wǎng)友表示:“這題要寫人物關(guān)系,寫個(gè)特里和布里奇的故事,不僅符合綠色生活,還符合2010年南非世界杯生活。”
思考理想型
北京的功課《仰望星空與腳踏實(shí)地》,給了網(wǎng)友更多的發(fā)揮空間。
網(wǎng)友“蜂麻燕雀”這樣寫道:“多年前,爺臨終時(shí)問我:你長(zhǎng)大了想干啥?我說:當(dāng)明星。爺:為啥?我:當(dāng)明星能掙錢。爺:掙錢干啥?我:給爺治 病。爺:好孩子……多年后,爺在夢(mèng)里問我:現(xiàn)在干啥呢?我:當(dāng)醫(yī)生。爺:為啥沒當(dāng)明星?我:醫(yī)生能治病。爺:治病為啥?我:掙錢。爺:好孩子……”這篇短 短的“微作文”,被網(wǎng)友評(píng)為佳品。
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