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文言文是高中語文中學習內(nèi)容,詞類活用經(jīng)常出現(xiàn)在高中文言文中,有些詞語并非是表面意思,還可以議成其它類型的詞語,使得整個語句的意思大不相同。下面智康小編整理了北京高中語文文言文詞類活用知識點,希望同學們學好高中語文文言文部分。
北京高中語文文言文詞類活用知識點
常見文言詞類活用:
。1)名詞的活用:(1)名詞活用為動詞:)。(2)名詞活用為使動:有“使……成為……”的意思,如:“先破秦入咸陽者王之”。(3)名詞活用為意動:有“把----當作---”的意思,(4)名詞活用做狀語:A。表特征狀態(tài),”。B>表態(tài)度、方式,C。表工具,D。表處所E。表趨向,。F。表頻率,
(2)形容詞的活用:①形容詞活用做名詞:如“斫其正,養(yǎng)其旁條”、“四美具,二難并”。②形容詞活用做動詞:如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠我,欲以火器困我也”。③形容詞的意動用法:4)形容詞使動用法:“王者不卻眾庶,故能明其德。”(使――明顯);
(3)動詞的活用:①動詞的使動用法:“遠人不服,則修文德以來之。”(使-----來)②動詞活用為名詞。
指出下列加點詞的詞類活用情況并解釋:
使人聽此凋朱顏(凋:使動用法,使……凋謝。)猿猱欲度愁攀援(愁:為動用法,為……發(fā)愁)
側(cè)身西望長咨嗟(西:名詞作狀語,向西)
砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(砯:名詞用作動詞,沖擊。轉(zhuǎn):使動用法,使……滾動。)
玉露凋傷楓樹林(凋傷:使動用法,使……凋落衰敗。)
聞舟中夜談琵琶聲(夜:名詞用作狀語,在夜里。)遂命酒(酒:名詞用作動詞,擺酒席。)歌以贈之(歌:名詞用作動詞,作詩。)商人重利輕別離(重、輕:形容詞用作動詞,看重,輕視。)
填然鼓之(鼓:名詞用作動詞,敲鼓。)樹之以桑(樹:名詞用作動詞,種植。)
五十者可以衣帛矣(衣:名詞用作動詞,穿。)謹庠序之教(謹:形容詞用作動詞,認真從事。)
然而不王者(王:名詞用作動詞,稱王。)狗彘食人食而不知檢(食:名詞用作動詞,吃。)
非能水也(水:名詞用作動詞,游泳。)君子博學而日參省乎已(日:名詞作狀語,每日。)
輮以為輪(輮:使動用法,使……彎曲。)用心一也(一:數(shù)詞作形容詞,專一。)
上食埃土,下飲黃泉(上、下:名詞作狀語,向上、向下。)
履而制六合(履:名詞作動詞,登上。)
序八州而朝同列(序:名詞作動詞,安排次序。朝:動詞的使動用法,使……朝拜。)
子孫帝王萬世之業(yè)也(帝王:名詞作動詞,稱王。)內(nèi)立法度(內(nèi):名詞用狀語,對內(nèi)。)
然陳涉甕牖繩樞之子(甕、牖:名詞作狀語,用破甕、用草繩。繩、樞:名詞作動詞,做窗戶、系戶樞。)
席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海(席、包、囊:名詞作狀語,像席子、包裹、口袋一樣。)
秦孝公據(jù)崤函之固(固:形容詞作動詞,險固的地勢。)尊賢而重土(重:形容詞作動詞,敬重,看重。)
天下云集響應(云、響:名詞作狀語,像浮云、回聲一樣。)
贏糧而景從(景:名詞作狀語,像影子一樣。)
而天下諸侯已困矣(困:形容詞作動詞,處于困境之中。)
外連衡而斗諸侯(外:方位名詞作狀語,對外斗:動詞的使動用法,使……相斗。)
流血漂櫓(漂:動詞的使動用法,使……漂浮。)吞二周而亡諸侯(亡:動詞的使動用法,使……滅亡。)
卻匈奴七百余里(卻:動詞的使動用法,使……退卻,擊退。)
山東豪俊遂并起而亡秦族矣(亡:動詞的使動用法,使……滅亡。)
會盟而謀弱秦(弱:形容詞的使動用法,使……削弱。)約從離衡(離:形容詞的使動用法,使……離散。)
以愚黔首(愚:形容詞的使動用法,使……愚昧無知。)
以弱天下之民(弱:形容詞的使動用法,使……弱,削弱。)
吾師道也(師:名詞作動詞,學習。)師道之不傳也久矣(師:名詞作動詞,從師。)
傳道受業(yè)解惑也(惑:形容詞作名詞,疑惑的問題。)
是故圣益圣(圣:形容詞作名詞,圣人。)愚益愚(愚:名詞作意動用法,以……為師。)
則恥師焉(恥:形容詞的意動用法,以……為恥。)吾從而師之(師:名詞的意動用法,以……為師。)
孔子師郯子(師:名詞的意動用法,以……為師。)
北京高中語文文言文詞類活用知識點就為同學們分享到這里了,希望同學們都可以考出好成績。如果你想要了解更多高考資訊,請撥打我們的熱線電話:4000-121-121。