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小學(xué)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料

2016-08-05 22:35:39  來源:本站原創(chuàng)

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  小學(xué)語文古詩詞復(fù)習(xí)資料大全

  一、《敕勒歌》 北朝民歌

  敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。

  天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。

  1、 敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱,顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

  2、相關(guān)功課

  (1)敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。(北)

  (2)穹廬是指______(蒙古包)

  (3) “風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀____(現(xiàn))

  二、《江南》 漢樂府

  江南可采蓮。 蓮葉何田田, 魚戲蓮葉間。

  魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。

  1、這是一首漢代樂府詩,樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機(jī)構(gòu)(有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂公司),負(fù)責(zé)搜集民歌,樂譜,訓(xùn)練音樂人才(歌手)。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

  2、相關(guān)功課

  (1)《江南》題目中的“江”是指________________(長江)

  (2)漢樂府的意思是__________________(漢朝掌管音樂的機(jī)構(gòu))

  (3)詩歌通過對(duì)蓮和魚的描寫,表現(xiàn)了_____________的快樂心情。(采蓮人)

  (4) “魚戲蓮葉間”這句詩運(yùn)用了__________的修辭方法。

  三、《詠鵝》 唐 駱賓王

  鵝、鵝、鵝,曲 項(xiàng) 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水,紅 掌 撥 清 波。

  1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”

  2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點(diǎn):

  色彩:白毛、綠水、紅掌

  動(dòng)作:向、歌、浮、撥。

  四、《風(fēng)》 唐 李嶠

  解落三秋葉,能開二月花。 過江千尺浪,入竹萬竿斜。

  1、這首詩每句都在寫風(fēng),主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚秋的葉子落下,能催開二月的鮮花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩告訴了我們一個(gè)寫作的簡單規(guī)律:所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的,從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。

  2、相關(guān)功課

  (1) “三秋”的意思是_____________(深秋)

  (2) “解”的意思是______________(能夠)

  (3)填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語。

  解落____秋葉,能開_____月花。過江_____尺浪,入竹_____竿斜。

  五、《山村》 宋 邵雍

  一去二三里, 煙村四五家,

  亭臺(tái)六七座, 八九十枝花。

  這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩,但在給四年級(jí)孩子授課的過程當(dāng)中仍然有孩子不知道這首詩,尤其是對(duì)于作者的一些情況的不了解,下面整理一些供大家參考。

  1、作者簡介:邵雍(1011-1077),字堯夫,又稱安樂先生、百源先生,謚康節(jié),后世稱邵康節(jié),北宋五子之一,北宋理學(xué)家。

  2、與邵雍相關(guān)

  (1)"一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于勤”出自邵雍

  (2)邵雍一聲淡泊名利,以教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光,程顥,程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號(hào)安樂先生的由來。

  (3)邵雍精通易學(xué)。說白了就是很會(huì)算命。

  (4)邵雍較適合讀的一首作品就是這首《山村》

 

 

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