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2017年高考作文素材社會(huì)熱點(diǎn)

2017-05-19 14:21:11  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2017年高考作文素材社會(huì)熱點(diǎn)!文章主題是個(gè)比較級(jí),要有東西墊底才清晰。素材運(yùn)用比較化,就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對(duì)照、比較,推導(dǎo)出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn),使結(jié)論噴薄欲出。“我愛(ài)散文,也愛(ài)小說(shuō),但我的較愛(ài),還是詩(shī)歌。”愛(ài)智康小編今天就為大家分享 2017年高考作文素材社會(huì)熱點(diǎn)及范文!

 

 

 2017年高考作文素材社會(huì)熱點(diǎn)

  1立意點(diǎn):環(huán)保、責(zé)任、改革、夢(mèng)想
 
  共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。2016年底以來(lái),國(guó)內(nèi)共享單車(chē)突然就火爆了起來(lái),較近一張手機(jī)截屏躥紅網(wǎng)絡(luò)。在這張截圖上,24個(gè)共享單車(chē)應(yīng)用的圖標(biāo)霸滿了整個(gè)手機(jī)屏幕,真的是“一圖說(shuō)明共享單車(chē)的激烈競(jìng)爭(zhēng)”。而在街頭,仿佛一夜之間,共享單車(chē)已經(jīng)到了“泛濫”的地步,各大城市路邊排滿各種顏色的共享單車(chē)。共享單車(chē)已經(jīng)越來(lái)越多地引起人們的注意,由于其符合低碳出行理念,政府對(duì)這一新鮮事物也處于善意的觀察期。公共出行的“較后一公里”問(wèn)題一直是許多城市交通系統(tǒng)面臨的難題。在北京、上海等先進(jìn)城市,這個(gè)問(wèn)題顯得尤為突出。例如,如果家到地鐵站口的距離較遠(yuǎn),除步行之外的通勤方式就只能選擇自行車(chē)、“蹦蹦車(chē)”以及“摩的”等黑車(chē)。快遞業(yè)的“較后一公里”,衍生出的需求催生出各種快遞柜和代收服務(wù)的商機(jī)。而公共出行的“較后一公里”也讓部分人看到了商機(jī)。如今各路商家開(kāi)始瞄上了用O2O平臺(tái)改造“自行車(chē)”的機(jī)會(huì),希望給“自行車(chē)”插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀。目前以ofo共享單車(chē)和摩拜單車(chē)為代表的“共享單車(chē)”模式開(kāi)始在城市中流行起來(lái)。其他競(jìng)爭(zhēng)者包括小鳴單車(chē)、優(yōu)拜單車(chē)、小藍(lán)單車(chē)等也紛紛入局,想要切下一塊市場(chǎng)蛋糕。在高校、地鐵口和各大商圈等人流密集點(diǎn),“小黃車(chē)”和“小紅車(chē)”紛紛扎堆現(xiàn)身,特別醒目。用戶通過(guò)手機(jī)APP客戶端軟件的定位功能就能查找到附近的自行車(chē),通過(guò)手機(jī)軟件掃描車(chē)身上的二維碼取車(chē)與還車(chē),并支付費(fèi)用。對(duì)于在校孩子和上班族來(lái)說(shuō),這種有科技感的自行車(chē)帶來(lái)不少便利。
 
  2立意點(diǎn):規(guī)則與底線、尊重、堅(jiān)守
 
  對(duì)這個(gè)故事再熟悉不過(guò):為了救患有闌尾炎的媽媽,7歲的小愛(ài)迪生找來(lái)幾面明晃晃的大鏡子,讓油燈的光聚在一起,機(jī)智地讓家中房間變亮,醫(yī)生因此成功實(shí)施了手術(shù)。對(duì)于這則出現(xiàn)在人教社小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的名人軼事,很少有人質(zhì)疑它的真實(shí)性,直到8年前,數(shù)位語(yǔ)文教師開(kāi)始和它“死磕”。死磕的理由也相當(dāng)充分——沒(méi)有任何一本愛(ài)迪生傳記提及此事,更何況愛(ài)迪生7歲時(shí),醫(yī)學(xué)史上還沒(méi)出現(xiàn)對(duì)闌尾炎手術(shù)的論述。
 
  這些年,我們學(xué)的究竟是不是“假課文”?漫天的質(zhì)疑、聲討、抗議,如雪花撲面而來(lái),凝結(jié)成一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。令人欣慰的是,面對(duì)步步緊逼的讀者,教材編者沒(méi)有讓步,他們也較上了勁。有編者堅(jiān)決回應(yīng),《愛(ài)迪生救媽媽》絕非“杜撰”的故事,它是“有來(lái)路的”。一部77年前的美國(guó)黑白電影,以及一篇34年前的人教版初中英語(yǔ)課文,就是這篇文章的素材來(lái)源。被問(wèn)號(hào)擊中的我,扒出編者提及的影片和課文。
 
  當(dāng)看到頭戴鴨舌帽的小愛(ài)迪生,拿著鏡子圍在母親病床前那一刻,至少,這不是一篇“比三聚氰胺更毒的假課文”。雖然救母的真實(shí)性仍然難以求證,但較起碼,它有源可溯。要不是讀者和編者“掐架”,恐怕我到現(xiàn)在也不知道,愛(ài)迪生救媽媽一事,除了一部老電影,并無(wú)其他可以相互佐證的資料,而在故事的原產(chǎn)地美國(guó),普通人幾乎都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這則名人軼事。不過(guò),除了釋疑,編者似乎還大喊了一聲“打!”一個(gè)聲音冷靜地說(shuō),“教材可以批評(píng),但不要炒作。”我倒認(rèn)為,只要是理性的聲音,爭(zhēng)議更激烈也無(wú)妨。倘若雙方都擺出自己的觀點(diǎn)和依據(jù),辯論,較真,“假課文”的質(zhì)疑豈不會(huì)煙消云散?就怕不“較真”。有編者委屈地回應(yīng),“語(yǔ)文不是歷史”,主要功能應(yīng)是為教學(xué)服務(wù)。也有教師淡然稱,不必糾結(jié)真實(shí)性,只要價(jià)值觀向善就行。這兩種觀點(diǎn)都經(jīng)不起推敲。如果語(yǔ)文教學(xué)純粹是傳遞知識(shí),我們的課文怎么會(huì)經(jīng)過(guò)千百回的精挑細(xì)選,幾乎所有的文章都旋律一致地弘揚(yáng)美好高尚的情感?可見(jiàn),我們的語(yǔ)文教育不可能回避價(jià)值觀的潛移默化。但為了弘揚(yáng)善的價(jià)值觀,就可以拋掉真實(shí)的內(nèi)核嗎?
 
  真與善沖突時(shí),寧要樸素的真,也不要摻假的善。一個(gè)并不優(yōu)秀的真實(shí)形象,遠(yuǎn)勝人為塑造的高大英雄。
 
  3立意點(diǎn):信念與堅(jiān)持
 
  讓“工匠精神”照亮“中國(guó)品牌”,要大力弘揚(yáng)工匠精神,厚植工匠文化,恪盡職業(yè)操守,崇尚精益求精,培育眾多“中國(guó)工匠”,打造更多享譽(yù)世界的“中國(guó)品牌”,推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。所謂工匠精神,既是一種做事的態(tài)度,也是一種從業(yè)的追求;既是對(duì)自我的期許,也是對(duì)他人的承諾;既是一種職業(yè)的操守,也是一種文化的傳承?胺Q工匠者,必有對(duì)事業(yè)的沉靜與專注,必有對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)品質(zhì)的追求。他們細(xì)心打磨,不至優(yōu)質(zhì)必不輕付于人。他們承繼傳統(tǒng)而不泥古,融會(huì)貫通推陳出新。他們誠(chéng)信重諾,視質(zhì)量品牌為生命而決不妥協(xié)姑且。他們摒棄浮躁,沉潛于事滴水穿石,有事業(yè)心而無(wú)功利心。作為一種文化基因和精神傳承,工匠精神為各行各業(yè)所必需。小到技術(shù)研發(fā)、車(chē)間生產(chǎn)、服務(wù)等微觀領(lǐng)域質(zhì)量水平的,大到供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)體經(jīng)濟(jì)振興、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等宏觀戰(zhàn)略的實(shí)施,都離不了工匠精神的支撐。單個(gè)工匠力量雖微,但當(dāng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都來(lái)厚植工匠文化,崇尚工匠精神,都以工匠精神來(lái)打造產(chǎn)品和企業(yè)的品牌,逐漸涌現(xiàn)出眾多的“中國(guó)工匠”和富有工匠精神的企業(yè),就能打造出響當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;中國(guó)品牌”,塑造出光燦燦的“中國(guó)形象”。質(zhì)量之魂,存于匠心。近年來(lái),我們逐漸認(rèn)識(shí)到,中國(guó)制造亟待匠心回歸,亟待工匠精神的注入和加持,以重振市場(chǎng)信心,培樹(shù)國(guó)際形象,筑就“中國(guó)品牌”。弘揚(yáng)工匠精神,既靠思想自覺(jué),也靠文化涵養(yǎng);既靠政策的激勵(lì),也靠環(huán)境的營(yíng)造。既需要樹(shù)立技能寶貴、勞動(dòng)光榮的企業(yè)治理理念并注重產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)的,也需要形成尊重工匠、尊崇工匠精神的社會(huì)氛圍和制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,樹(shù)立技能寶貴、勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚。既要建立體現(xiàn)人才和創(chuàng)新要素價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制,也要提高科技成果轉(zhuǎn)化的效率。工匠精神是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迎接質(zhì)量時(shí)代和步入轉(zhuǎn)型升級(jí)攻堅(jiān)期的需要。讓我們高揚(yáng)工匠精神,照亮質(zhì)量時(shí)代之前程。
 
  4立意點(diǎn):文化傳承、初心
 
  業(yè)內(nèi)人士指出,近年來(lái),包括各類(lèi)真人秀、親子秀、相親節(jié)目等綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出爆炸式增長(zhǎng),在受到一些觀眾追捧的同時(shí),也在一定程度上呈現(xiàn)出同質(zhì)化、泛娛樂(lè)化趨勢(shì),而這為當(dāng)下文化類(lèi)節(jié)目的爆發(fā)提供了契機(jī)。面對(duì)文化類(lèi)節(jié)目的集體走紅,《見(jiàn)字如面》總導(dǎo)演關(guān)正文,在接受《工人日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)這樣評(píng)論:“一條街上如果只有一家飯館,這家飯館的生意肯定不行。如果是飯館一條街,可能大家生意都好。這是一個(gè)行業(yè)的生態(tài)。包括各種娛樂(lè)節(jié)目在內(nèi),從不同層次共同滿足觀眾需求的娛樂(lè)努力,都是一種生態(tài),文化節(jié)目也開(kāi)始產(chǎn)生了某種生態(tài),因?yàn)樗辛艘欢〝?shù)量上的積累。“但在視頻節(jié)目整體占比上,我覺(jué)得文化節(jié)目的數(shù)量,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。文化類(lèi)熱播節(jié)目,還是鳳毛麟角。”同時(shí),他認(rèn)為,這些文化節(jié)目現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了滿足不同層次的文化消費(fèi)需求的一種努力。“有一些節(jié)目更能滿足大眾的情感需要,有一些滿足知識(shí)傳播型的,也有一些趣味性的,還有一些是智慧型的等。它們屬于有不同的層次,這些層次較終合成一種叫文化傳播和傳承的景觀。各種層次沒(méi)有所謂高低,大家都應(yīng)該去努力,生態(tài)越豐富,產(chǎn)品成長(zhǎng)的可能越健康。”有評(píng)論指出,《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》生逢其時(shí),它們成功激活了公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的那股無(wú)處釋放的熱情。在中國(guó)藝術(shù)研究院學(xué)者孫佳山看來(lái),要理解文化節(jié)目走紅的當(dāng)下,必須了解中國(guó)綜藝節(jié)目模式的變遷過(guò)程。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),并非偶然。
 
  2016年感動(dòng)中國(guó)人物事跡
 
  1、中國(guó)科學(xué)院院士、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者孫家棟——星斗煥文章
 
  【孫家棟功勛科學(xué)家】87歲的孫家棟是探月工程總設(shè)計(jì)師,也是中國(guó)先進(jìn)枚導(dǎo)彈、先進(jìn)顆人造地球衛(wèi)星等多個(gè)“先進(jìn)”的技術(shù)負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師。他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)射的衛(wèi)星占中國(guó)航天飛行器的三分之一!滿天星斗璀璨,寫(xiě)下他的傳奇。年過(guò)古稀未伏櫪,猶向蒼穹寄深情。
 
  頒獎(jiǎng)詞【孫家棟:星斗煥文章】少年勤學(xué),青年擔(dān)綱,你是國(guó)家的棟梁。導(dǎo)彈、衛(wèi)星,嫦娥,北斗。滿天星斗璀璨,寫(xiě)下你的傳奇。年過(guò)古稀未伏櫪,猶向蒼穹寄深情。
 
  2、三入火海救人英雄王鋒——忠義感乾坤
 
  【王鋒火海救人英雄】2016年5月18日凌晨,河南南陽(yáng)一棟民宅突發(fā)大火,租住在一樓的王鋒3次沖入火場(chǎng)救人。20多位鄰居無(wú)一傷亡,王鋒卻幾乎燒成“炭人”,約五六十米的路上都是他血染的腳。”M管各界解囊相助,10月1日38歲的王鋒還是永遠(yuǎn)走了……
 
  頒獎(jiǎng)詞【王鋒:忠義感乾坤】面對(duì)一千度的烈焰,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有退縮,用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印,刻下你的無(wú)私和無(wú)畏,高貴的靈魂浴火涅盤(pán),在人們的心中永生。
 
  3、江西奉新泥洋小學(xué)教師支月英——芳蘭振惠葉
 
  【支月英扎根鄉(xiāng)村36年的較美教師】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì),只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué),成一名深山女教師。36年,她從“支姐姐”到“支媽媽”,絢爛了大山里兩代人的童年。
 
  頒獎(jiǎng)詞【支月英:芳蘭振蕙葉】你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。
 
  4、湖南衡山白云村大孩子村官秦玥飛——君子通大道
 
  【秦玥飛耶魯村官】耶魯大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任湖南衡山福田鋪鄉(xiāng)白云村大孩子村官,黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí),秦玥飛選擇回祖國(guó)農(nóng)村服務(wù),至今已6年。改善灌溉系統(tǒng)、建現(xiàn)代化敬老院,為鄉(xiāng)村師生開(kāi)展信息化教學(xué)……他說(shuō)成功不可能一夜間發(fā)生,“必須腳踏實(shí)地一步步去做。”
 
  頒獎(jiǎng)詞【秦玥飛:君子通大道】在殿堂和田壟之間,你選擇后者,腳踏泥濘,俯首躬行,在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水,是青春,埋下的種子,叫理想。守在悉心耕耘的大地,靜待收獲的時(shí)節(jié)。
 
  5、艦載機(jī)飛行員張超——浩氣展紅霓
 
  【張超用生命詮釋軍人使命】張超,30歲,海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級(jí)飛行員。2016年4月27日,他駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)突發(fā)電傳故障。危機(jī)關(guān)頭果斷處置,盡較大努力保住戰(zhàn)機(jī)!推桿無(wú)效、被迫跳傘,他墜地受重傷,搶救無(wú)效壯烈犧牲。向他致敬!
 
  頒獎(jiǎng)詞【張超:浩氣展虹霓】那四點(diǎn)四秒,祖國(guó)失去了優(yōu)秀的兒子。你循著英雄的傳奇而來(lái),向著大海的方向去,降落,你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道,再次起飛,你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。
 
  6、中車(chē)長(zhǎng)客股份有限公司、高級(jí)工人技師李萬(wàn)君——器成天下走
 
  【李萬(wàn)君大國(guó)工匠】李萬(wàn)君是中車(chē)長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師。為在外國(guó)的技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)“突圍”,他一次次試驗(yàn),參與填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幾十種高速車(chē)、鐵路客車(chē)、城鐵車(chē)轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法的空白,技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)!沒(méi)有這樣的大國(guó)工匠,就沒(méi)有強(qiáng)大的中國(guó)制造業(yè)!點(diǎn)贊致敬!
 
  【李萬(wàn)君:器成天下走】你是兄弟,是老師,是院士,是這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。表里如一,堅(jiān)固耐壓,鬼斧神工,在平凡中非凡,在盡頭處超越,這是你的人生,也是你的杰作。
 
  7、成都市第三人民醫(yī)院醫(yī)生梁益建——推誠(chéng)結(jié)仁愛(ài)
 
  【梁益建幫助困難病人的好醫(yī)生】梁益建是國(guó)內(nèi)先進(jìn)的極重度脊柱畸形矯正相關(guān)人士。他不僅為病人治病,還處處為病人省費(fèi)用,更常為貧困患者捐錢(qián)、四處化緣募捐。2014年他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始與公益基金合作,目前已幫助近200名患者!他用兩根支架矯正患者的脊柱,一根是妙手,一根是仁心!
 
  頒獎(jiǎng)詞【梁益建:推誠(chéng)結(jié)仁愛(ài)】自謙小醫(yī)生,卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰,四處奔走募集善良,打開(kāi)那些被折疊的人生;你用兩根支架矯正患者的脊柱,一根是妙手,一根是仁心。
 
  8、臨汾紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)郭小平——暖帶入春風(fēng)
 
  【郭小平用愛(ài)系起紅絲帶】2004年,山西臨汾第三人民醫(yī)院院長(zhǎng)郭小平見(jiàn)艾滋病區(qū)幾個(gè)孩子到年齡卻沒(méi)法上學(xué),便辦起“愛(ài)心小課堂”,后在各界支持下,臨汾紅絲帶學(xué)校掛牌成立。建學(xué)校讓郭小平飽受爭(zhēng)議,但他仍堅(jiān)持,說(shuō)只愿有一天艾滋患兒能到正常學(xué)校上學(xué)!
 
  頒獎(jiǎng)詞【郭小平:暖帶入春風(fēng)】瘦弱的孩子需要關(guān)愛(ài),這間病房改成的教室,是溫暖的避難所。你用十二年艱辛,呵護(hù)孩子,也融化人心,郭校長(zhǎng),你是風(fēng)雨中張開(kāi)羽翼的強(qiáng)者。
 
  9、新疆哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休干部阿布列林——澄清有片心
 
  【阿布列林?阿布列孜新疆焦裕祿】阿布列林?阿布列孜,新疆哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休干部。1968年阿布列林曾訪問(wèn)焦裕祿故居,這次行程影響他一生。工作46年來(lái)他勤勤懇懇,堅(jiān)持依法辦案,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),努力做焦裕祿式好干部,被較高人民法院授予一等功。
 
  頒獎(jiǎng)詞【阿布列林·阿不列孜:澄清有片心】在細(xì)碎的時(shí)光中守望使命,以?shī)^斗的精神擁抱生活。執(zhí)法無(wú)私,立身有責(zé);恪盡職守,勤勉為公。在這片土地上,紅柳凝聚水土,你滋潤(rùn)心靈。
 
  10、中國(guó)科學(xué)院院士、九三學(xué)社中央常委潘建偉——曙色滿東方
 
  【潘建偉在世界較前排和宇宙對(duì)話】20年前,在奧地利留學(xué)的潘建偉告訴導(dǎo)師,他的夢(mèng)想是在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室。2016年8月16日,中國(guó)自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”成功發(fā)射,它在世界上較早實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面間的量子通信,該項(xiàng)目較好的科學(xué)家正是潘建偉
 
  頒獎(jiǎng)詞【潘建偉:曙色滿東方】嗅每一片落葉的味道,對(duì)世界保持著孩童般的好奇。只是和科學(xué)糾纏,保持與名利的距離。站在世界的較前排,和宇宙對(duì)話,以先賢的名義,做少有的事業(yè)。
 
  特別致敬---中國(guó)女排代表——為國(guó)著功成
 
  【特別致敬:中國(guó)女排】2016里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上,中國(guó)女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致,一路力克強(qiáng)敵,時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)!女排精神,再次激勵(lì)了億萬(wàn)中國(guó)人!《感動(dòng)中國(guó)》2016年度特別致敬,中國(guó)女排!
 
  特別致敬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞【中國(guó)女排代表:為國(guó)著功成】雖然它不是頒給個(gè)人,但是十一總會(huì)讓我們想起一加一大于二,還有它代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)。絕地反擊,上演驚天逆轉(zhuǎn)。比的是實(shí)力,拼的是意志,搏的是勇氣,奮勇拼搏,決不放棄。這是女排精神,是激勵(lì)中國(guó)前行
 
2017年高考作文預(yù)測(cè)匯總
基本的道德哪兒去了NEW! 父親的笛聲NEW!  
對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾 互聯(lián)網(wǎng) 規(guī)則之“籠”守住生命
無(wú)愧于心 不為外物所累 面對(duì)痛感新聞該如何
讓禮儀與真理結(jié)伴而行 “殘忍”也是一種慈悲 為自造飛機(jī)農(nóng)民點(diǎn)贊
尊重對(duì)手 道德的血液 合理放棄
山可移,承諾不可移 守住傳統(tǒng)文化 行為決定價(jià)值高度
遇事三思莫沖動(dòng) 過(guò)程很重要 造臉與修心
請(qǐng)學(xué)會(huì)“彎腰過(guò)門(mén)” 咬定青山不放松 讓守望者永存
發(fā)現(xiàn)自己 爭(zhēng)與不爭(zhēng),智慧其中 像樹(shù)一樣活著
動(dòng)車(chē)上拒讓座,錯(cuò)了嗎? 一樣的精彩 行路人生
幫助他人,傳遞愛(ài)心 不要忽視配角的作用 要吃些粗糧
母親節(jié)“秀”一把又有何妨 永恒的飛翔 留下的,不僅僅是腳印
悠然享受過(guò)程美 彎路乃捷徑之母 圖書(shū)豈能論斤歡迎選擇
教養(yǎng)的芬芳 回味傳統(tǒng)中國(guó)經(jīng)典 為團(tuán)隊(duì)樹(shù)一面旗幟

 

   

 

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側(cè)邊圖-寒假1對(duì)1