四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元檢測(cè)卷

2018-12-16 16:30:53 　來(lái)源：小精靈兒童網(wǎng)

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元檢測(cè)卷！養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。下面就是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元檢測(cè)卷，希望可以幫助到大家。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元檢測(cè)卷

　　一、請(qǐng)把下面的句子抄在下面的橫線上，注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)

　　秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。

　　_____________________________。

　　二、看寫詞語(yǔ)。(10分)

　　pán xuán

　　zhì huì

　　níng jiē

　　diāo kè

　　gōng diàn

　　dī àn

　　chéng zhuān

　　bǎo lěi

　　cōng yù

　　yǎn yìng

　　三、比一比，再組詞。(5分)

　　{

　　旅( )

　　旋( )

　　{

　　扶( )

　　膚( )

　　{

　　閣( )

　　闖( )

　　{

　　滑( )

　　劃( )

　　{

　　頤( )

　　臥( )

　　四、填一填，讀一讀。(6分)

　　氣( )( )偉

　　金( )輝( )

　　神( )氣( )

　　( )( )不一

　　( )山( )嶺

　　舉( )無(wú)( )

　　五、按要求填空。(11分)

　　1、選擇下列帶點(diǎn)字的意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)

　　(1)表里如一( )

　　(1)露在外面的

　　(2)說(shuō)出來(lái)

　　(3)表格

　　(4)榜樣

　　(2)盡心盡力( )

　　(1)完

　　(2)達(dá)到極點(diǎn)

　　(3)努力做到

　　(4)都

　　(3)回首遙望( )

　　(1)頭，腦袋

　　(2)先進(jìn)位的

　　(3)方向的一頭

　　(4)量詞

　　(4)微不足道( )

　　(1)細(xì)，小

　　(2)少，稍稍

　　(3)衰弱

　　(4)精深?yuàn)W妙

　　2.下面句子運(yùn)用了哪些修辭手法，請(qǐng)選擇填空。(3分)

　　比喻　　擬人　　反問(wèn)　　夸張

　　(1)危樓高百尺，手可摘星辰。 ( )

　　(2) 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍。 ( )

　　(3) 難道長(zhǎng)城、秦兵馬俑不是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡嗎? ( )

　　3.選擇合適的字填在( )里。 (4分)

　　地　　得　　的

　　金碧輝煌( )宮殿千姿百態(tài)( )獅子形象生動(dòng)( )再現(xiàn)

　　若有所思( )說(shuō) 畫( )栩栩如生喜歡( )愛不釋手

　　六、按課文內(nèi)容填空。(15分)

　　1. 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像(　　)，在崇山峻嶺之間蜿蜒。從( )的山海關(guān)到( )的嘉峪關(guān)，有( )。這樣( )的工程，在世界歷史上是一個(gè)(　　 )，凝結(jié)了我國(guó)勞動(dòng)人民的(　　 )和(　　 )。

　　2、作者按照( )順序，先后游覽了( )、( )、( )，幾處景物的特點(diǎn)，都突出了景色的( )。課文開頭和結(jié)尾( )，表達(dá)了作者的( )之情。

　　3、四面荷花( )，( )半城湖。

　　七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。(15分)

　　《頤和園》

　　①進(jìn)了顧和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。

　�、谧咄觊L(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。Xk b1 .c om

　�、� 登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

　�、軓娜f(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。

　　1、我知道這篇課文是按_________的順序?qū)懙�。先寫進(jìn)了頤和園的大門，來(lái)到________看到的景物;又寫來(lái)到________，看到的樓臺(tái)亭閣;再寫登上________，站在________看到的湖光山色;較后寫在________看到的石橋、小島和十七孔橋。

　　2、蔥郁的“郁”字，音序是________，部首是________，除部首外查________畫。在字典里有3種意思，請(qǐng)?jiān)谡_的序號(hào)后打“√”。

　�、傧銡鉂夂�

　�、�(草木)茂盛

　　③(憂愁等)在心里積聚，不得發(fā)泄

　　3、文中“慢慢地滑過(guò)”，我覺得“( )”字用得貼切，因?yàn)閺闹心茏屓梭w會(huì)到_________。

　　_________

　　從山崖上滴下來(lái)的水珠，正好滴在一塊(堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)硬)的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō) ：“嘿，憑你那些力氣，能把石頭滴穿?真是笑話 !”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的(結(jié)果后果效果)。”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭(銷毀摧毀)也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，(辛苦辛勤)地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

　　九百九十九天過(guò)去了，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢!”

　　大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　(1) 給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上(2分)。

　　(2) 劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

　　(3) 選擇正確的答案填在括號(hào)里。文中先進(jìn)段里大浪對(duì)水珠說(shuō)話時(shí)的神態(tài)是(　　)。(1分)

　　A、虛心的　B、輕視的　C、高興的

　　(4) 用“～～～”畫出文中描寫心理活動(dòng)的句子。(2分)

　　(5) 學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理?(3分)

　　_____________________________。

　　八、習(xí)作表達(dá)。(25分)

　　每個(gè)人都熱愛自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木無(wú)不牽動(dòng)著我們的心。請(qǐng)以家鄉(xiāng)的景物為題材，寫一篇習(xí)作。